人教版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》优秀课件.pptx

口语交际： 有趣的动物;;;;;;同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？; 大家好，我是袋鼠妈妈。我是动物王国中的“跳高健将”和“跳远能手”。你们看，我前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴帮助我维持身体的平衡。最有趣的是我的肚子上有一个袋子，里面装着我的宝宝——小袋鼠。;外 形：前腿短、后腿长，还有一条长 长的尾巴。; 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！ 和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。;1.吐字要清楚。;2.有不明白的地方，要有礼貌地提问。; 1.看一看：仔细观察图画，图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的动物？ 2.想一想：你见过哪些小动物？最喜欢哪种小动物？; 3.讲一讲：你喜欢的动物长什么样子？它的喜好是什么？它有趣在哪儿？把要讲的内容有条理地讲给大家听。 4.评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜欢的动物，看谁说得完整、有条理，生动又形象。; 元元：我最喜欢长颈鹿，它是陆地上最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高约6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤上的网状花斑是一种天然的保护色。它晚上一般只睡两个小时左右。; 状状：我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考拉”，是澳大利亚特有的动物。它胖胖的，有着毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性树袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。; 发言的同学要——大声说，说明白有趣之处； 倾听的同学要——认真听，听完后可以补充或提问。; 听同学们介绍了有趣的动物，你有什么想法？;口语交际：有趣的动物;;;;;;;;动物真有趣; 和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。;吐字要清楚。;有不明白的地方，要有礼貌地提问。;看一看：仔细观察图画，图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物？ 想一想：自己都见过哪些小动物？最喜欢哪种小动物？;讲一讲：自己喜欢的小动物，它长什么样？ 它的喜好是什么？它有趣的地方在哪里？ 评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜欢的小动物，看谁说得完整、有条理，生动又形象。; 萱萱：我最喜欢长颈鹿了，它是世界上现存最高的陆生动物，成年后一般高4—6米。; 杨帆：我喜欢树袋熊。树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有的动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。;谈一谈