（公开课教学设计）一年级语文上册《夏夜多美》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 一年级语文上册《夏夜多美》 \t /Health/yi/_blank 教案 教学目标1．认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3． \t /Health/yi/_blank 体会助人为乐的精神。教学重点有感情地朗读课文，边读边 \t /Health/yi/_blank 体会夏夜的美。课时安排2课时课前准备1．生字卡片，录音机。2．观察美丽的夜景。教学过程第一课时一、激兴导入，引出课题让学生描述一下夏天夜晚的景色。(师板书课题，引导学生读出美感)二、初读课文，了解内容1．师范读课文，学生了解课文内容。2．让学生说一说听懂了什么。(能听懂多少讲多少)。3．学生自读课文，画出生字新词。三、识字学习1．读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决)2．结合课文内容，灵活多样地识记生字。3．了解自学情况。(1)出示带拼音的生字卡片。(识记“莲、根”等字，组词并能说句话)(2)做动作学习生字。(识记“趴、爬、哭”等字。)4．交流识字方法和经验。四、学习书写生字1．认读生字“送、过、时、让”。2．说一说识记的方法。3．生自己写，师 \t /Health/yi/_blank 指导写法和姿势。五、巩固字词1．读文中有生字的6个句子。2．用字扩词。第二课时一、谈话导入夏天的夜晚，公园里静悄悄的，一只小蚂蚁不小心掉进池塘里，是谁救了他?(引导学生回顾课文)二、整体感知1．生默读课文，画出觉得最动人的句子。2．把觉得最动人的地方读给同学听，说一说为什么?三、质疑解疑， \t /Health/yi/_blank 指导朗读1．找出睡莲救小蚂蚁的句子，读一读，指导读好感激的词句。2．接受别人帮助时应怎样做，说一说。3．找出小蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁的句子，说一说他们可爱吗?4．体会“飞机”的含义，讲解引号作用。5．说说小蚂蚁回家时的心情。(引导体会高兴不仅是因为到家，更是因为有了大家的热心帮助。)6．讨论体会夏夜景色美在哪里?四、学习书写生字1．读生字“她、他”等。2．举例讲解“她”与“他”的区别。3．指导书写，学生练写。五、复习巩固1．填上恰当的词语［多美的()高兴地()静悄悄的()……］。2．做“找朋友”游戏。3．课外延伸，用课文中的词语描述身边的夏夜美景。