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小学语文五（上）活动单 《滴水穿石的启示》第一课时 施艳玲编制
22 《滴水穿石的启示》第一课时互学导学单
【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文，学会本课生字新词，联系上下文理解词义。
2、掌握抓关键词理解内容的学习方法，感悟体验“目标专一、持之以恒”的可贵精神。比较有感情地朗读第一部分课文。
3、初步掌握整理文章脉络以及用事实说明道理的方法。
【活动方案】
活动一：初读课文，学习生字。
1．自由轻声读课文，完成自学要求：
（1）读准字音，难读的地方多读两遍，直到读通读顺为止。圈画出生字词，尝试理解生字词的意思。
（2）边读边想课文主要写了什么？
2．小组内交流
（1）对生词的理解和课文的朗读（长句和难读的句子可以多读几遍）。
（2）把自己读的不好的语段读给小组成员听，互帮互学。
3、汇报学习情况，整体感知课文内容。
活动二：学习一二段，初识奇观，浅悟“启示”
1. 浏览课文快速在课文中划出滴水穿石给予我们的启示相关的句子。
2. 同桌互学：默读说说第一自然段中哪些词引起了你的关注？圈一圈，画一画。
3．作者还想到了什么？（体会反问句的用法），通过朗读体会。
活动三 ：对比雨水，感悟启示
听读第四自然段思考：雨水和小水滴的不同之处是什么？你更喜欢谁？
2.男女生对比读，体会小水滴的目标专一、持之以恒。
活动四 ：课堂小结，领悟写法。
轻读第三自然段，小组讨论，文中例举了哪些人物的事例？轻轻划上
横线。
2.总结并提炼脉络结构：“( )——( )——( )——( )的思路。
【检测反馈】
1 、完成课后描红
2 、读下列词语.并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。
滴水穿石 接连不断 坚持不懈
锲而不舍 持之以恒 翻山越岭
孜孜不倦 半途而废 三心二意
微不足道 日雕月琢 炉火春青
3、我能按课文填空。
（1） 小水滴微不足道却能把滴穿石块，是因为它_________________________；雨水力量比小水滴大得多，却连一片树叶也滴不穿是因为它_____________
（2）我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：__________________________
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