创新的关键在人才.docxVIP

? ? ? ? ? 创新的关键在人才 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【摘录】 我国要跟上世界科技进步的步伐，必须千方百计加快知识创新，加快高新技术产业化。而创新的关键在人才，必须有一批又一批优秀年轻人才脱颖而出，必须大量培养年轻的科学家和工程师。我国许多重大科技成果的取得，同老一辈科学家一生的辛勤耕耘是分不开的。同时，在老一辈科学家帮助和带动下，许多年轻科技人才不断成长和成熟起来，并已担当重任，成为推动我国科技进步的中坚力量。这是非常可喜的现象。 ——摘自《江泽民文选》第2卷，人民出版社，2006，第133页 【导读】 20世纪80年代末以来，世界形势发生着深刻而巨大的变化。以信息技术为核心的新科技革命在世界范围内迅猛发展并带来经济全球化和知识经济的兴起，世界各国以经济和科技为基础的综合国力竞争日趋激烈。和平与发展依然是这个时代的主题，国际政治和军事斗争依然存在，国际政治、经济、军事竞争直接取决于科技实力的竞争，并归根结底取决于人才的竞争。 我国要跟上世界科技进步的步伐，必须千方百计加快知识创新，加快高新技术产业化。我们党和国家事业的兴旺发达和长治久安，需要一大批各行各业的优秀人才。我国科技事业的发展，也需要培养和造就一代年轻科技人才。而创新的关键在人才，必须有一批又一批优秀年轻人才脱颖而出，必须大量培养年轻的科学家和工程师。 江泽民教育论述的主线和灵魂，认真学习和贯彻落实其精神实质对于我国当前的教育教学改革和发展具有极其重要的理论和现实意义。江泽民创新教育观本身具有理论的科学性，是理论思维的结晶。江泽民的创新教育观有利于建立有中国特色的社会主义教育理论体系。江泽民关于教育领域里的创新体系是他集中党和人民的智慧，充分估计了未来经济建设和社会发展的总体局势，高度概括了国内外教育改革和发展的基本规律和经验而总结出的，无论指导思想还是具体的措施，既具有丰富的时代内涵又反映了我国当前教育教学改革和发展的需要，所以，它为我国建设有中国特色的社会主义教育理论体系指明了方向，是对科教兴国战略思想的重大发展。 这是江泽民同志会见出席中国科学院第九次院士大会、中国工程院第四次院士大会的部分院士和外籍院士时讲话的主要部分，强调迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。文中指出：科技创新已越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志；要加快建立当代中国的科技创新体系，全面增强我们的科技创新能力，这对于实现中华民族的伟大复兴是至关重要的；科学技术的发展，社会各项事业的进步，都要靠不断创新，而创新就要靠人才，特别要靠年轻英才不断涌现出来；大力培养任用年轻人，这应该成为我们推动科技创新、知识创新和其他各个方面创新工作的重要指导思想。 【案例】 “两弹一星”的研制 ·案例简介· 20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地做出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者，包括许多在国外已经有杰出成就的科学家，以身许国，怀着对新中国的满腔热爱，响应党和国家的召唤，义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来。他们和参与“两弹一星”研制工作的广大干部、工人、解放军指战员一起，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，完全依靠自己的力量，用较少的投入和较短的时间，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就。 ——摘自《“两弹一星”精神》，《现代国企研究》2016年第23期，第86～89页 ·案例说明· 我们要学习“两弹一星”功臣们勇于探索、勇于创新的精神。在“两弹一星”的研制过程中，我们看到了高水平的技术跨越。从原子弹到氢弹，我们仅用两年零八个月的时间，比美国、俄罗斯、法国所用的时间要短得多。在导弹和卫星的研制中所采用的新技术、新材料、新工艺、新方案，在许多方面跨越了传统的技术阶段。“两弹一星”是中国人民创造活力的产物。 21世纪的国际科技和经济的竞争，从根本上讲是高科技、高素质人才的竞争，是知识创新、技术创新的竞争。要把建设有中国特色社会主义事业推向前进，要在激烈的国际竞争中得到发展，就要努力学习和发扬功臣们的爱国主义精神、无私奉献精神和勇于创新的精神，团结一心，励精图治，不畏艰险，勇往直前！ 【思考】 1.为什么说创新的关键在人才？ 2.你所认为的创新是什么？人才是什么？ ? -全文完-