幼儿园大班音乐《数高楼》公开课教案含反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 新！幼儿园大班音乐《数高楼》公开课教案含反思 2021年“幼芽杯”江苏省幼儿教育课例,公开课教案《数高楼》是一首经典的儿童歌曲，含课程分析，活动目标，获得过程。节奏欢快，旋律优美，根据大班幼儿的年龄特点，目标:1．能掌握歌曲节奏，理解说唱结合的歌曲结构。2．能大胆分角色扮演说唱歌曲并创编说唱部份。  课程分析:  在音乐教学中，知识与技能隐性地渗透在音乐活动中，切实改变只听不动的教学模式，使抽象的音乐语言借助孩子的肢体语言，动作表现出来，实现音乐听觉与动觉的互补，是新课改提倡的新理念。《数高楼》是一首经典的儿童歌曲，节奏欢快，旋律优美，根据大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动。让幼儿在掌握歌曲节奏的同时，感受歌曲带来的快乐，并鼓励幼儿大胆的创编歌曲。  课程目标:  1．能掌握歌曲节奏，理解说唱结合的歌曲结构。  2．能大胆分角色扮演说唱歌曲并创编说唱部份。  3. 感受表演、创编歌曲的快乐。  课程准备:  多媒体课件、音乐伴奏等。  课程过程:  （一）幼儿跟随老师跳“恰恰舞”进场。  师：小朋友们，上次我们一起跟着音乐里的小弟弟小妹妹们学跳了恰恰舞，那问问后面的客人老师们，他们想不想看你们来跳恰恰舞呢？  （二）在说唱中体验节奏型变化的不同韵律。  师：看，我们来到了哪里？我们一起来数一数