人教版新目标七年级英语上册《unit 1 my names gina》 sectionb1a-1f教案.pdfVIP

Unit 1 My name’s Gina. ( Section B 1a-1f ) 一、教材分析： 本单元Section B(1a-1f)的核心语言目标是：教会学生学习数字的 正确拼读及询问和告知电话号码。数字在我们的现实生活中非常普 遍，电话号码，身份证号码，银行帐号，邮政编码等等，数字与现实 生活密不可分，学生通过学习数字进而用英语询问电话号码，从而达 到“学中用，用中学”的目的，同时也能使他们感受数字与生活的密 切联系。 二、学生分析： 本课主要针对七年级学生（即12 至13 岁年龄段）开展教学工作， 尽管他们在小学已经开始接触过相关英语材料的学习，但他们对英语 知识的构建仍处于相当初级的阶段，在实际操作中，很难快速领会老 师所设计的各项tasks 的意图，所以教师在上课过程中应该鼓励他们 树立信心，乐于模仿，敢于开口，积极参与。 三、教学目标： 1、语言知识目标： （1）The words and expressions used in the text: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, telephone, number, phone. （2 ）Grammar: --What’s your\his\her telephone number? --It’s… 2.语言技能目标： （1）To develop students’ ability of listening and talking about numbers. （2 ）Improve the students’ self-research ability and the ability of discussing in groups. 3.情感态度目标： （1）通过情景的设置和活动的开展，引导学生在体验、实践、 参与、合作和交流中，积极主动地学习语言，体会在交际中学习英语 的喜悦。 （2 ）让学生在完成任务过程中培养同学间的友谊，同时在活动 环节中提高他们的表演能力、观察能力和判断能力，激发他们学习英 语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口， 积极参与，主动请教。 4.学习策略目标： 学生在课堂学习中能够综合运用看、听、说和讨论等有效手段来 获取信息；能借小组活动的机会，积极用英语与其他同学交流，；在 课堂活动中积极参与，积极探索适合自己的英语学习方法，善于抓住 运用英语进行交际的机会，在交际中形成英语技能。 5.文化意识目标: 了解西方人是如何正确礼貌地询问和告知号码。 四、教学重点和难点： 1、重点：学习并掌握词汇：zero，one，two ，three ，four，five， six，seven，eight，nine ，telephone ，number，phone 2、难点：询问电话号码的句型及回答: --What’s your\his\her telephone number? --It’s… 五、教学步骤： Step 1: Enjoying a song and greeting. Listen to a song: Good morning. Then greet the Ss and ask and answer questions. [设计意图] “好的开始是成功的一半” 。我在每节课前都会鼓励学 生快乐学习，积极参与，让他们在一个轻松平和的氛围中开始新知识 的学习。歌曲的引入让学生将之前所学的知识及时地进行复习巩固， 对于有问题的学生加以正确引导，使全体学生都敢于跟着旋律大胆表 达，学以致用。 Step 2: Revision the name. Show my name card to the Ss and get them to work in groups to talk about their names. Then get some Ss to introduce their partners ’ names to others: My name is… His\Her name is… [设计意图]运用“名字卡片”直观形象地复习了Unit 1 Section