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学龄儿童营养状况与行为变化趋势 摘要： 研究学学龄儿童营养状况与行为变化趋势。 目前学龄期儿童的营养问题已经成为全社会关注的问题之一1  资料来源采取描述性研究，以2019年1～12月进行体检的1 950例学龄儿童作为研究对象，其中，男性955例，女性995例，年龄在7～12岁，平均年龄为(10.26±2.63)岁。7岁组儿童320例，8岁组儿童311例，9岁组儿童333例，10岁组儿童295例，11岁组儿童277例，12岁组儿童414例。 方法采取《全国学生体质健康调查研究工作手册》 观察指标不同性别的学生营养状况分析 分别对男童以及女童的体重进行比较。采用国家学生体质健康标准对研究对象的营养状况进行评价。诊断标准以身高标准体重作为依据，学生的体重在标准体重的10.00%内进行波动则为正常范围，低于标准体重的90.00%则为营养不良，高于标准体重的110.00%则为超重，高于标准体重的120.00%则为肥胖 统计学方法采用SPSS 21.0软件进行数据分析。正态分布的计量资料以 表示，两组间比较采用2  不同性别的学生营养状况分析男性患者营养不良110例，营养正常585例，超重患者122例，肥胖138例，女性患者营养不良156例，营养正常559例，超重患者102例，肥胖178例，男性的营养不良率显著低于女性( 不同年龄的学