语文教案_20珍奇的稀有动物—针鼹以读导写（教案）.docVIP

语文版七年级下 20?珍奇的稀有动物—针鼹? 以读导写（教案） （执教: 三台县梓州中学吴淑蓉）教学目标：?了解稀有动物针鼹?的有关知识，理解本文的说明方法及作用；学会介绍一种小动物 教学重难点：??读写结合，用恰当的方法介绍一种小动物.教学时数：2课时 教学过程：?（第二课时） 激趣导入新课：进入动物乐园——“中国动物馆”，播放音乐《丹顶鹤的故事》，你能给大家介绍一种中国的其他珍稀动物吗？（学生口答后进入“澳洲珍稀动物园”，看图片：鸭嘴兽，袋鼠）引出针鼹? 文本回顾1.?解题：这是一篇普及动物学知识的说明文，板书课题，问：题目中介绍了这种动物的什么特征？（珍奇，稀有） 2.自读课文，勾划各段介绍针鼹?特征的关键词句。 3.抽生回答：从第 段中，我知道针鼹 的特点。老师板书。师生归纳文章层次 ?第一部分（1）：奥运会吉祥物——针鼹。?????第二部分（2—5）：针鼹的外形和特点。?????第三部分（6—9）：针鼹的生活习性。?????第四部分（10）：针鼹的繁殖方式。?4.这是按什么顺序介绍的呢？（逻辑顺序）（教师简单介绍说明文的几种说明顺序）由表及里的从不同角度介绍针鼹，很有条理。 5.本文说明方法的判定，并说说这样写的作用。（出示课件） 6.语言介绍准确简明的特点。 例句：针鼹一般在白天活动，一天有的18小时外出找食。 针鼹差不多有50年的寿命。 以读促写 讨论： 如果你要写一篇介绍动物的说明文，你会注意哪些方面？同桌交流，回答。老师出示课件小结 写作启示： ?内容上 可介绍外形、生活习性、繁殖、种类等。 方法上 ?①抓住动物特征，条理清楚。②恰当的运用作比较、列数字、打比方等说明方法。③语言简洁生动。? = 4 \* GB3 ④恰当安排好说明顺序 写作片段练习：请同学们用本文学到的方法，介绍一种你喜欢的熟悉的小动物，用1-2种说明方法，说明它的外形，生活习性等特征（可侧重介绍一个方面）。题目自拟，字数100字左右。学生开始写作。 学生阅读自己的作品，师生点评。 老师小结。 教学反思 板书：珍奇的稀有动物—针鼹? 写作启示：内容： 外形 生活习性 生殖特点 方法 特征 明 顺序清 方法 活 语言 准