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一年级上册数学教学案例
第七单元 20以内的进位加法和退位减法 我学会了吗？
教学内容：课本119页，我学会了吗？
教学目的：通过学生综合解决自己提出的问题，了解学生对本单元知识与技能掌握情况和解决简单问题的能力。
教学过程：
一、新课导入。
同学们，我们学习了20以内的加减法，你学会了哪些数学知识呢？
课件PPT出示：
进位加法：凑十法
破十法
退位减法： 连减法
想加算减法
你能用学过的知识解决生活中的问题吗？我们一起闯关试一试吧！
二、探究学习。
1.出示情境图，这节课我们就来探讨果园里的数学问题。
（1）在果园里，你发现了哪些数学信息？
（学生读信息找信息。如果有学生不认识的字，重点认识理解生僻字词的意思）
（2）这些信息很多很乱，你会对信息进行分类吗？
（学生尝试分类，逐渐统一分类标准）
（3）数学信息可以分为三类：
①和苹果有关的信息是一类；
②和兔子有关的信息是一类；
③羊有关的是信息一类。
2.根据这些信息，你可以提出哪些数学问题呢？
（学生提各种问题：加法问题……减法问题……）
（1） 一共有多少筐苹果？
①怎样列式？②为什么是加法？③怎样计算？④凑十法？
（找学生讲解交流上述问题，并板书比较交流）
（2） 灰兔有几只？
① 怎样列式？②为什么是减法？③怎样计算？④破十法连减法想加算减法
② （找学生讲解交流上述问题，并板书比较交流）
（3）你还能提出什问题？
三、课堂总结
1．通过这一单元的学习，你都学会了什么？会用学过的知识解决问题吗？
2．本单元你好友哪些不明白的地方，说一说再写在问题口袋里。
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