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苏教版六年级科学小实验操作项目及技术要求六年级 苏教版六年级科学小实验操作项目及技术要求六年级 PAGE / NUMPAGES 苏教版六年级科学小实验操作项目及技术要求六年级 小学科学（苏教版）实验操作项目及技术要求 (六年级 ) （杨再洪） 实验内容：学会使用显微镜（六年级上册第一单元） 课题： 1、水滴里的生物 实验器械：显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若 干 实验种类：教师演示、学生操作 实验步骤 1．取镜和安置  操 作 要 点 1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜 一般要安置在实验台略偏左的地点。 2．安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此重点。） 3．不要用手触摸镜头。 2．对光 1．转动变换器，使低倍物镜瞄准通光孔；（如使用学生显微镜则无此重点。） 2．左眼凝视目镜，右眼张开； 3．双手调理反光镜，使光芒经过通光孔反射到镜筒内，直至看到光亮的视线。 3．安装玻片标本 把要察看的玻片标本放在载物台上，一定将有盖玻片的一面朝 （自制水滴标本） 上，而后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。 ( 察看水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦洁净， 而后用滴管吸样本水滴1－ 2 滴到载玻片上， 盖上盖玻片， 沿边滴上少量碘酒， 最后用吸水纸将剩余的碘酒吸去。 ) 4．察看 1．用左手转动粗准焦螺旋使镜筒降落，使物镜尽量靠近玻片，但不要涉及玻片； 2．左眼凝视目镜，右眼张开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上涨，直到看清楚物象； 3．如还有模糊，调理细准焦螺旋直到物像清楚。 5．记录 用文字或图画记录察看结果 6．整理显微镜 1．把显微镜擦抹洁净，恢还原状； 2．用与取镜同样的方法将显微镜放回镜箱。 实验结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是察看微生物的重要工具。 实验内容：解说地球内部结构（六年级上册第二单元） 课题： 3、地球的内部 实验器械：地球结构模型 ( 学生自制模型 ) 实验种类：教师演示、学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1．推断地球内部 1．介绍人们对地球形状的认识过程； 的结构 2．依据火山、地震等自然现象，推断地球的内部会是什么样的；3．将推断的结果画下来； 4．沟通各自的推断，并简要说明原由。 2．察看地球结构 1．出示地球结构模型，认真察看； 模型 2．将模型与自己的推断进行比较； 3．明确地球的内部大概能够分为三层：地壳、地幔和地核； 4．联合教材内容，认识更多对于地球内部结构的奥密。 3．自制地球结构 1．用不一样颜色的橡皮泥制作地球结构模型； 模型 2．用小刀切开橡皮泥地球模型，展现并解说自己的制作作品； 4．实验总结 总结对地球内部结构的认识状况。 实验结论：按现有的理论推断，地球内部大概能够分为三层：地壳、地幔和地核。 实验内容：解说物质的变化（六年级上册第三单元） 课题： 1、蜡烛的变化 实验器械：蜡烛、火柴、垃圾盒（或培育皿） 实验种类：教师演示、学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1．点燃蜡烛 用火柴点燃蜡烛，注意安全，当心烫手，吹灭或甩灭火柴，将火 柴梗放入指定容器，不乱扔火柴梗。 察看蜡的变化蜡烛点燃后，认真察看蜡发生了哪些变化把察看到的现象记录下来； 察看 蜡烛 的火 1．认真察看蜡烛的火焰是什么样的 焰 2．蜡烛在焚烧过程中会慢慢的变短，最后不见了，那么这段蜡 烛去了哪里呢展望蜡烛在焚烧过程可能变为了什么 4. 蜡烛焚烧实验 1．将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，认真察看烧杯内壁的变化，注意烧杯要用抹布包好，防备烫手； 2．将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，认真察看烧杯内壁的变化，注意烧杯要用抹布包好，防备烫手； 3、将一 干 的白色瓷 （或蒸 皿）放在火焰上方， 一会 5. 6. 整理器械  儿仔 察白色瓷 （或蒸 皿）上的 化； 用文字和 示的方法 象，并作出解 。 整理器械，保持整 。 ：蜡 是固体，点着 因受 融化成了液体，跟着温度的增高，液体又 化成能燃 的气体。蜡 在燃 ，会 光 ， 会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物 。 内容：研究 生 的原由（六年 上册第三 元） ： 2、 生 了 器械：无 的 子 3 枚、同 大小的有盖的透明瓶子 （汽水瓶、葡萄糖瓶??） 个、白开水、蜡 、火柴 型：教 演示、学生操作（ 期） 步 操 作 要 点 1．明确研究的 1． 生 可能跟水相关； 2． 生 可能跟空气相关； 3． 生 可能跟水和空气都相关。 2. 装 装置  1．将第一个瓶子中灌 白开水，放 子后加盖，用蜡 油将 瓶口的 隙封 ； 2．将第二个瓶子的内壁尽量烘干，放 子后快速加盖并密封； 3．将第三个瓶子内灌 少量的白开水，放 子后有一部分在 水