苏教版六年级语文上册《我们爱你啊中国》教案.docxVIP

苏教版六年级语文上册《我们爱你啊中国》教课设计 苏教版六年级语文上册《我们爱你啊中国》教课设计 PAGE / NUMPAGES 苏教版六年级语文上册《我们爱你啊中国》教课设计 我们爱你啊，中国 教课要求： 1、 正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、 学会生字，理解生词。 3、 经过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的 思想感情。 教课重难点： 经过理解诗歌语言和吟诵诗句， 激发学生热爱伟大祖国的思想感 情。 教课准备：生字卡片、课件。 课时安排 ：2 课时 第一课时 教课过程： 一、导入 1、赏识歌曲《我爱你中国》，谈谈歌曲的内容。 2、今日我们学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。说一说诗 中展现了祖国的哪些可爱之处。 二、初读课文，认识粗心 轻声读课文，注意读准字音，画出生字构成的词和不理解的词。 检查自读状况。 默读全诗，想一想课文叙述了祖国的哪些可爱之处， 边读边画出要点词句。 从诗句内容和表现形式看， 课文可分为几个部分？议论， 小结：第一段（第 1 节） 第二段（第 2—6 节）第三段（第 7 节） 朗诵全诗，初步体会祖国的可爱。 三、学习第一段 齐读。理解：“碧波”、“群星闪耀”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。 思虑：1）这一段是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的？ 2）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？ 四、指导写字 稳固生字的读音。 在写这些字的时候，应注意什么？自己小声说一说。 你想提示同学写哪个字时要注意什么？ 五、作业 抄录词语。 实质状况，有效地组织学生展开多种形式的朗读活动， 并在读悟 的基础上，畅所欲言，谈自己对祖国的感情，进而既正确掌握作者强 烈的爱国之情，又激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 第二课时 教课过程： 一、复习 听写词语。 朗诵全诗，谈谈你知道了祖国有哪些可爱的地方。二、学习第二段 学习第 2 小节。 1）朗诵并理解词语：清奇俊秀 艳妆淡抹 飘渺 风起云涌 2）读了这几句，你忧如看到了什么？ 3）用自己的朗诵表现出祖国河山的宏伟壮观。 4）除了诗里写的，你还知道祖国有哪些漂亮景色？说一说。 5）有感情地朗诵，背诵。 第 3 节：介绍祖国名产。侧重理解：醇美 光洁绚烂 巧夺 天工 第 4 节：各民族有代表性的风光。 联合图或录像简介：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、沙漠滩。理解词语“雄伟”。 第 5 节：古老绚烂的文化，改革开放的成就。联合图片介绍战国编钟。理解：“新歌”指什么？“滔滔春潮”、“希望之火”又各是什么意思？ 第 6 节：伟大的民族精神。理解：“松树的伟岸、梅花的高洁，广博的胸怀、恢弘的气势”反应了中华民族如何的精神？ （刚强不屈、贞洁崇高、胸怀广博、气势恢弘）举例谈谈从哪些地方能够看出中华民族的这些伟大精神。 3. 朗诵第 2—6 节，进一步领会祖国的迷人可爱。练习背诵。 三、学习第三段 朗诵第 7 节，谈谈“骄傲、骄傲”是针对什么说的，“奋斗、开辟”又是针对什么说的？ 理解“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。（总结全诗、响应开头、深入主题） 齐读，表现出豪放之气及为复兴中华而努力奋斗的坚定信心。四、朗诵、背诵全诗 五、作业 朗诵并背诵课文。 利用班会时间，把自己旅行过的某个地方，知道的某地特产、古老的历史文物等，向同学们谈谈，共同感觉一下祖国的地大物博、历史悠长，以进一步激发爱国之情。