（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 5　小公鸡和小鸭子 教学目标 知识与能力 1．会认12个生字，会写7个生字；认识“提土旁()”。 2．理解“一块儿、游泳”等词语的意思。 过程与方法 1．正确、流利、有感情地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。 2．引导学生通过品读重点句子和词语，并结合自己的生活实际谈收获和感受，从而理解课文内容。 情感、态度与价值观 通过学习，了解小公鸡、小鸭子的不同特征，懂得有困难相互帮助的道理。 重点难点 教学重点 1．会认12个生字，会写7个生字；认识“提土旁()”；理解“一块儿、游泳”等词语的意思。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。 教学难点 通过学习，了解小公鸡、小鸭子的不同特征，懂得有困难相互帮助的道理。 教学过程 2课时 第一课时 一、导入新课，揭示课题 “门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”听着这熟悉的旋律，我们就会想到那可爱的小鸭子的形象。这不，小鸭子和小公鸡又要一起出去玩了，他们在玩的过程中又会遇到什么样的事呢？让我们走进课文《小公鸡和小鸭子》去看一看吧！ 二、字词学习，基础积累 1．教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“死”，翘舌音“捉、直、身”，前鼻音“跟”，后鼻音“行”。 2．学生在文中圈