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质数及合数练习课教案 质数及合数练习课教案 PAGE / NUMPAGES 质数及合数练习课教案 质数与合数练习课 教课目的： 1、进一步掌握质数和合数的意义，会依据质数和合数解决实质问题。 2、经历观点的鉴别和指导练习的过程，体验比较剖析、概括整理，练习提升的方法。 3、在学习活动中， 感觉研究数学知识之间的亲密联系和应用价值， 培育和提升解决问题 的能力。 教课重难点： 1、掌握质数、合数、偶数、奇数之间的联系和差别。 2、会运用质数和合数解决实质问题。 教课过程： 一、复习回首 1、什么叫质数什么叫合数 之内有哪些质数 以下各数，哪些是质数哪些是合数23， 47， 52， 33， 71， 85， 97 ， 98 在练习本上写出 20 之内的质数，再报告沟通 二、指导练习 1、理解质数、合数、偶数、奇数之间的联系和差别 1）课件出示下边问题： 什么数既不是质数又不是合数最小的质数是多少它是偶数仍是奇数最小的合数是多少 练习四第 1 题 第 2 题分类填写，并说明有些数要填入多个框内。 第 3 题从图上知道哪些信息 学生议论沟通，并举例说明三、稳固应用 1. 教师说明游戏规则：先由老师说一个大于 2 的偶数，同学们找出和为这个数的两个质 数，看谁找的又对又快 8， 12， 14， 20， 24 组织学生两人一组， 此中一个人说大于 2 的偶数，另一个人来找和等于这个数的质数。找