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- 2021-08-08 发布于江苏
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10.小萝卜头
【教学目标 】
教学目标
1.知识与能力:学会本课的生字,能熟练书写生字。了解课文内容,弄懂小萝卜头把小虫放飞的原因。有感情地朗读课文。
2.过程与方法:借助文中的注音自由拼读,识记文中的生字,联系上下文理解文中的新词。联系上下文,体会文中含义深刻的句子。
3.情感态度价值观:通过文章的学习,体会小萝卜头渴望自由的迫切心理,从而激发学生对小萝卜头的同情。
重点难点
知道小萝卜头把小虫放飞的原因,体会小萝卜头渴望自由的迫切希望。体会文中含义深刻的句子,理解小萝卜头的愿望。
教学课时
2课时。
第一课时
【课时目标】
1.学会本课的生字,能熟练书写生字。了解课文内容,弄懂小萝卜头把小虫放飞的原因。有感情地朗读课文。
2.借助文中的注音自由拼读,识记文中的生字,联系上下文理解文中的新词。
【教具准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课。
1.多媒体出示课文插图,启发学生想想交流:图上画的人物是谁?他的外貌是怎样的?他在什么地方?从哪里看出来?他在干什么?你能从图上看出他是一个怎样的孩子吗?(小组交流,代表作汇报发言。)
2.教师评价并小结,导入课题,板书课题:小萝卜头(学生齐读课题)
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