五年级下册综合实践活动教案-读经典、学经典 全国通用.docVIP

读经典、学经典 ——古诗诵读 活动目的：? 1、使学生在古诗的海洋中，感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。???? 2、激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族自豪感。????? 3、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的兴趣，培养孩子的人文修养。? 活动重难点： 激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族自豪感。? 活动过程? 活动开始：? 甲：五千年的悠久历史，??孕育了底蕴深厚的民族文化?? 乙：源远流长的古典诗文，?是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。? 甲：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。? 乙：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。? 甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。? 乙：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。? 甲：“读经典，学经典”——古诗诵读?主题队会? 合：现在开始。?第一章?感悟亲情? 1、全班齐朗诵《游子吟》? 甲：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。? 合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。? 乙：?亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子