（赛课教案）四年级下册音乐《茉莉花》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 花城版音乐四年级下册第二课《茉莉花》教学设计 课 时：1课时 课 类：设计·应用 教学策略/教学思路：本节课通过中国中央民族乐团访美首次演出时演奏的《茉莉花》导入新课，在教师的带领下，引领学生走进江南，体验江南的民歌特点，学唱歌曲，理解歌曲所蕴含的韵味，通过几个不同省份《茉莉花》的对比，体会我国浩如烟海的民歌魅力。 教材分析：江苏民歌《茉莉花》，旋律以曲折的级进为主，使歌曲流畅而又有江南语言的节奏特点，而短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对茉莉花急切的爱恋之情。音乐充满了诗情画意，生动刻画了少女追求美好生活的形象，有感染力。深邃细腻、新颖亲切。 学情分析：四年级的学生经过三年的音乐课的学习，已经具备了一定的音乐知识和音乐素养，他们年龄大多在十一、二岁，这个年龄段的学生对音乐理解能力进一步提高， 能够在老师的带领下很好的把握江苏民歌的风格特点。 教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 教学用具：课件、录音机 学生用具：课本 课题 《茉莉花》 第一课时 学科 音乐 年级 四年级 教学 目标 通过欣赏了解江南音乐的曲调特点及其节奏节拍规整又灵活多变的特征,深入理解我国民歌《茉莉花》在中国以及世界音乐中的深刻内涵。 用听、唱、律