（赛课教案）苏教版五年级上册数学教案-第二单元 课时4 公顷的认识.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课时4 公顷的认识 教学内容： 教材第16页例8，练一练及练习三第10—13题。 教学目标： 1．认识常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。 2．能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3．在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力。 教学重点： 认识公顷的含义，体会1公顷的实际大小。 教学难点： 应用所学知识解决一些简单的实际问题。 教学准备： 多媒体课件 自主探究方案： 一、自主准备： 1.想一想： （1）回忆：1平方米、1平方分米、1平方厘米，分别有多大？ 边长1（ ）的正方形，面积是1平方米。 边长1（ ）的正方形，面积是1平方分米。 边长1（ ）的正方形，面积是1平方厘米。 （2）1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米 二、自主探究： 1.读一读： 阅读教材第16页内容，并填空。 （1）公顷是用来计量（ ）的单位。 （2）边长（ ）米的正方形，面积是1公顷。 1公顷=（ ）平方米。