高中生心理健康教育《爱的港湾——感悟亲情》公开课教案设计.docVIP

高中生心理健康教育《爱的港湾——感悟亲情》公开课教案设计 高中生心理健康教育《爱的港湾——感悟亲情》公开课教案设计 PAGE / NUMPAGES 高中生心理健康教育《爱的港湾——感悟亲情》公开课教案设计 爱的港湾——感悟亲情 ——心理健康教育活动课教课方案 执教者：阜蒙县高中 岳桂凤 设计理念： 本活动是针对高中生广泛存在的诉苦、 厌弃父亲母亲的管制和絮叨， 对父亲母亲产生逆反心理，而父亲母亲则广泛感觉孩子不听话、不懂事，为其费心却换来诉苦，而感觉烦恼和悲伤。为使 高中生理解父亲母亲，学会正确办理与父亲母亲的关系而设计的。 b5E2RGbCAP 活动目标： 1、指引学生正确对待与父亲母亲之间的矛盾 2、体验父亲母亲情深，感悟亲情 3、帮助学生学会正确办理与父亲母亲的关系活动要点： 1、使学生在活动中感悟亲情2、学会办理亲子矛盾矛盾 活动准备 ：课前音乐《月亮船》 课后音乐《母亲》 录像心理短剧《母女之间》、《母女碰撞》 学生心理短剧表演《难堪》、《父亲母亲双亲》 录音资料《一位母亲的信》 活动对象： 高中生 活动过程： 一、课前： 教师活动 播放课间音乐《月亮船》，创造一种童年亲子间温馨美好的情形气氛二、上课： 1、教师活动 导言：同学们，方才我们听到的是杨玉莹的一首《月亮船》，歌中唱到：（唱）“月亮船 呀月亮船，带着妈妈的歌谣， 飘进了我的摇篮， 淡淡轻辉盈盈照， 好象妈妈望着