（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《小猴子下山》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 18　小猴子下山 教学目标 知识与能力 1．会认12个生字，会写7个生字。积累一些表示“手”的动作的词语并用词语说话。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合插图，想象说话。 过程与方法 1．朗读课文，结合课文插图，了解课文大意。 2．结合重点句子，感受猴子下山时的高兴心情，体会到最后它空手而归的后悔和难过的心情。 情感、态度与价值观 懂得做事要目标明确、有始有终的道理。 重点难点　 教学重点 1．会认12个生字，会写7个生字。积累一些表示“手”的动作的词语并用词语说话。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合插图，想象说话。 教学难点 懂得做事要专一，要目标明确、有始有终的道理。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 一只小猴子下山来了，一路上，它看见山下有又大又多的玉米、又大又红的桃子、又大又圆的西瓜、可爱的小兔子，感到非常高兴。可是当它回家的时候，却是两手空空。这是怎么一回事呢？让我们跟着这只小猴子来看看吧。 二、字词学习，基础积累 1．教师范读课文，重点指导“一块”“非常”“往前”“西瓜”“蹦蹦跳跳”等生词的读音。 2．学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，理解词语的意思。 (1)