（赛课教案）四年级下册音乐《那不勒斯舞曲》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《那不勒斯舞曲》教学设计 教材分析： 本曲是俄国作曲家柴可夫斯基的舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲，以小号为主奏乐器。舞曲奏响时的场景是：恶魔罗德巴尔企图以他女儿黑天鹅来迷惑王子。恶魔挥舞着黑斗篷，随机走出一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变成跳意大利舞的女郎。此曲即为该女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐。 乐器分两部分。第一部分由三个各不相同的乐段组成。在乐队全奏4小结热烈的引子后，出现了由想小号一小快板速度独奏的活泼而热烈的第一乐段，这一部分把重音落在小节中的弱拍，造成了切分效果。使四个连续下行、节奏相同的乐句徒增生动、活跃之感。 第二乐段和第一乐段相似，但在开始句以浮点节奏代替连续的十六分音符，显得从容不迫。 第三乐段速度由慢到快，热烈奔放，小号在这里充分发挥其演奏技巧。 乐队以全奏形式演奏意大利塔兰泰拉舞曲风格的音乐，速度急速，将全曲推向高潮而结束。 本课所涉及的重音记号，舞曲概念，学生们在二三年级时就有接触，如“加伏特舞曲”等，只是在这一个中明确地提出了这两种概念词。在本课教学中，重音记号和小号音色的聆听是重点学习内容。 学情分析： 四年级下册的学生随着生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。能听辨出旋律