（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《怎么都快乐》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 7　怎么都快乐 教学目标 知识与能力 1．会认13个生字，会写7个生字；掌握多音字“得”；理解“独自、静悄悄”等词语的意思。 2．积累“跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、游戏”等词语。 3．正确、流利、有感情地朗读诗歌。 过程与方法 1．随文巩固识字，朗读课文，理解课文。 2．在朗读课文中体会快乐的含义。 情感、态度与价值观 体会做游戏的快乐，体会大家在一起玩更快乐。 重点难点 教学重点 1．会认13个生字，会写7个生字；掌握多音字“得”；理解“独自、静悄悄”等词语的意思。 2．积累“跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球、游戏”等词语。 教学难点 体会做游戏的快乐，体会大家在一起玩更快乐。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 “如果感到快乐，你就拍拍手；如果感到快乐，你就跺跺脚……”你快乐吗？快乐就像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；快乐就像清风，像空气，时时刻刻围绕在我们的身边。只要你用心体会，快乐就在你的身边。课文中的小朋友是一个做什么事情都快乐的人，他为什么这么快乐呢？让我们走进课文《怎么都快乐》一起去感受一下吧！ 二、字词学习，基础积累 1．教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“怎”，翘舌音“绳”和边音“