（赛课教案）北师大版六年级下册数学《圆柱的表面积》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 北师大版六年级下册数学圆柱的表面积 学习目标： 1、通过想象、操作等活动，理解圆柱的侧面积和表面积的含义。 2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积。 重点、难点： 1、理解并会计算圆柱的侧面积和表面积。 2、能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。 教具准备：长方形、正方形等彩色纸片，圆柱形物体一个。 教学方法：“五步”教学法。 学习过程: 定向诱导。 1、师：问题导入。要做一个圆柱形纸盒，至少要用多大面积的纸板？（接口处不算）也就是求圆柱哪些部分的问题？板书课题：圆柱的表面积 2、出示学习目标，指名读。 二、自学探究。 自学提纲： 1、前面我们已经认识了圆柱，圆柱的侧面展开图是什么形状，同桌可以演示一下。 2、如果剪开是长方形，那么长方形的长是圆柱的什么，宽呢？写出求圆柱侧面积的公式。 3、在求圆柱侧面积公式中，那个条件容易变换成其它条件？求圆柱侧面积的公式又该怎样写呢？写出来。 4、两个相同的上下底面面积怎样求呢？ 5、共同探索求圆柱的表面积，需要哪些条件，怎样求？写出公式，看谁写的多？ 6、小组合