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第一章 学前儿童各系统发育特点与保健要点 第一章 学前儿童各系统发育特点与保健要点 目标导航 [知识目标] 1.熟悉人体八大系统、感觉器官的组成及其基本结构和生理功能； 2.掌握学前儿童八大系统、感觉器官的生理特点和保健要点； [能力目标] 1.能依据学前儿童生理解剖特点提出相应的保育措施； 2.能对家长进行初步的幼儿生理保健方面的宣传。 知识体系 第一节 人体概述 第二节 运动系统 第三节 呼吸系统 第四节 循环系统 一、各系统概况 第一章 学前儿童 第五节 消化系统 各系统发育特点 二、学前儿童各系统的生理特点 与保健要点 第六节 泌尿系统 第七节 神经系统 三、学前儿童各系统的保健要点 第八节 内分泌系统 第九节 感觉器官 第十节 生殖系统  学 前 儿 童 卫 生 与 保 健 第一节 人体概述 基础知识 问题导入：人体各部位的名称大家都比较熟悉，但你知道骶部是哪个部位吗？人体内以 膈肌为界，分为胸腔和腹腔，腹腔内有哪些主要器官？盆腔呢？除神经系统外，还有哪个系 统担负着组织协调功能，使得人体成为一个统一的整体？ 一、人体的基本形态 从外表来看，人体分为头、颈、躯干、四肢等几个部分。 头部分为面颅和脑颅，面颅有眼、耳、口、鼻等器官，脑颅里容纳脑。颈部连接了头部和躯干。躯 干前面分为胸部和腹部，后面分为背部、腰部和骶部。躯干内有体腔，以膈肌为界，分为胸腔和腹腔。 胸腔内有心脏、肺等器官，腹腔内有肝脏、脾脏、胃、小肠、大肠等器官。腹腔下方骨盆内的部分是盆 腔，内有直肠、膀胱和生殖器官。四肢包括上肢和下肢各一对，上肢分为上臂、前臂和手三部分，下肢 分为大腿、小腿和足三部分。 图1-1 人体各部分的名称  第一章 学前儿童各系统发育特点与保健要点 二、人体的基本结构 （一）细胞 细胞是人体结构和功能的基本单位。 人体的细胞大小不一、种类繁多，形态多样，但其化学成分大致相同，结构基本相似（由细胞膜、 细胞质、细胞核组成）。细胞间的物质称为细胞间质，是维持细胞生命活动的重要环境。 （二）组织 人体组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的。人体有4种基本组织，分别是上皮组 织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，它们是构成人体器官和系统的基础。 （三）器官 不同的组织发育分化并相互结合构成器官，执行一定的生理功能。如：肺是气体交换的器官，肝脏 是物质代谢、分泌胆汁、储存养料和解毒的器官。 图1-2 人体的内部器官 （四）系统 系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。如：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺， 共同完成气体交换的功能，所以这些器官总称为呼吸系统。人体可分为八大系统，即运动系统、消化系 统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。 三、人体生理功能的调节 人体的各器官、系统都具有不同的生理功能，这些功能在神经和体液的调节下相互协调、密切配 合，形成了一个统一的整体，以适应内外环境的变化。 （一）神经调节 神经调节是指通过神经系统的活动对人体功能的调节。体内各器官都有神经的分布，这些神经既能 把各器官和组织的活动变