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三维虚拟环境下高校风险管理与预案设计 摘要：通过虚拟仿真技术构建一个虚拟环境，来方便对校园应急下真实的环境进行模拟。本文将在高校已有预案的基础上，构建基于高校风险管理和预案的三维模型平台。通过运用三维建模软件和三维场景的交互，实现高校可以在遇到突发事件、紧急情况下的各种处理方案在三维虚拟场景中进行展示的分析，从而保障高校的稳定与安全。本文在实现三维预案平台的过程中运用的关键技术有：三维模型的建模，模型的材质渲染与导出，三维场景的交互的脚本编写等，并通过Unity与三维建模软件等工作平台实现三维虚拟与实际应用的结合。 0 引言随着信息技术的提高，人们对于事物的观察、需求、了解、展示越来越趋向于三维立体的展示。三维模型展示是立体的、细节的展示。通过电脑虚拟的制作，以完整的、真实的为目用来展示一些不能用简单二维平面所展示的东西。并通过三维虚拟在安全疏散方面1 应用流程基于三维仿真虚拟技术来展示学院场景的三维模型，以辅助学校对校园的维修工作或实景演练本文以遇到紧急情况的演示逃生路线具体实现步骤如下：(1）获得校园场景的CAD图纸和测量学校场景的数据，确定对学校场景及建筑等组件的尺寸、大小等具体信息。(2）根据CAD文件和数据利用3DMAX等建模平台(3）然后利用三维软件对创建好的模型进行添加材质并渲染导出，使得创模型更加真实。(4）在Unity中对校园场景编写脚本以展示面对紧急情况如何疏散的路线演示。(5）编写程序脚本文件用于实现第一视角的演示。并添加逃生标志，最后进行发布。以上应用流程的主要难点在于：第一，所需要创建的模型，需要尽量还原真实的场景，所以需要很多具体数据，需要我们去实际测量；第二，整个场景所需的模型数量较多；第三，实现三维漫游的展示需要在Unity中添加基于C语言的脚本文件，在实现效果上具有一定的工作量和难度。对此，我们设计实现了对应的解决方案：第一，为了让模型更加真实，我们通过实际的测量并结合图纸，在CAD中绘制，并于其他建模同学核对好所有测量单位和数据之后再进行建模，并给模型添加贴图和材质；第二，整个场景模型较多，我们对模型进行的拆分，先在不同工程文件中制作部分模型，最后再组合在一起，可以避免模型出现问题影响其他模型，也减少了模型在调整过程中出现卡顿的现象；第三，由于对代码编写的不熟练，选择直接在Unity中添加C语言代码脚本控制摄像头的移动以实现漫游的效果校园场景是一个庞大的建模工程，在校园中有很多需要建模的组件，例如有图书馆、教学楼、宿舍楼、综合楼等，这些位置都是需要设置逃生路线进行风险管理的地方。所以，本文仅以对在综合楼遇到突发情况的逃生路线进行风险预案的演示。2 三维高校模型的建立为了将三维虚拟仿真技术更好的应用于高校的风险预案管理中，因此搭建出逼真的虚拟实现场景是十分必要的条件，而创建出三维高校建筑模型是搭建整体校园场景的基础。在搭建三维虚拟场景的过程中，要先进行数据的测量保证与实际相符合，之后三维建筑模型创建好之后从3DMAX等三维建模软件上导出，然后导入到Unity平台中进行人物漫游的展示。在建立校园三维场景模型时，采用3DMAX等三维软件建模渲染，因为场景模型比较大，直接采用Unity很容易造成电脑卡顿。此次主要以在学校的综合楼遇到突发情况时如何进行撤离进行预案的演示，先通过CAD图纸和实际测量的数据与场景建模人员确定尺寸之后再进行建模。制作时主要使用了3DMAX平台进行建模，采用Unity进行漫游撤离的演示。用户可以在三维虚拟场景中进行观察如何疏散撤离的演示。主要工作内容如下：(1）确认校园场景图纸内容：首先获得并分析校园的CAD图纸，整理并查看所需数据，再根据需要用红外线测距仪进行测量。建模之前不同场景的建模人员要统一模型的大小、尺寸、外观保持一致。保证之后导出，再导入Unity中不会出现大小不一的情况。(2）建筑模型建模：当确定好模型尺寸后，在3DMAX平台上开始创建模型。综合楼的模型主要以多边形建模，通过对主体长方体进行点、边、面的修改来完成楼房的制作。楼房主要结构为：整体的墙体，窗户，楼梯，以及每层内部的结构。3 高校三维场景导入以及展示将高校场景分区域建模之后，需要将在不同工程文件中的模型导出FBX格式(1）出格式问题：3DMAX支持多种格式的文件导入和导出，例如obj或fbx。不同的格式，导出的模型也有些许不同。OBJ格式的导出模型一般不包含动画、材质特性、贴图路径、动力学、粒子等信息。FBX格式则包含动画、材质、贴图等。总而言之，FBX格式较于OBJ格式包含的信息更多更完整。在选择导出FBX格式的时候需要勾选平滑组选项，避免出现模型三角化，不利于后期对模型进行调整。(2）模型材质问题