初三物理电学专题复习-知识点-归纳总结（超详细）.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 电学专题复习 （一）复习方法指导 1，短路及其危害 （ 1）短路：直接用导线把电源正，负极连接起来的电路叫短路； （ 2）短路的危害：使电流过大，损坏电源，导线； （ 3）怎样排除短路； 可采纳“电流的流向法”，用颜色笔分别描画出从电源正极到负极的各条路径； 其中只要一条路径上没有用电器，这个电路就发生了短路； 2，局部短路 ： 假如导线接到一部分用电器两端， 这部分用电器不再起作用， 但仍有其它用电器， 这种电路叫局部短路； 例： 当开关 S 闭合时，灯 L2 将被局部短路； 3，怎样识别电路接法 ： （ 1）有两个用电器的电路 可用“电流的流向法”判定，如只有一条路径为串联，有两条路径为并联； （ 2）有三个用电器的电路除串联，并联外，仍有混联； 如只有一条电流路径， 就三个用电器串联； 如有三条电流的路径， 并且三个用电器分别在三个支路上，就这个电路为并联； 如有两条电流路径， 有一个用电器在干路上， 或有两个用电器串联在一条支路上， 这个电路为混联； 4，串，并联电路的等效电阻 在串联或并联电路中， 用一个电阻代替电路中的几个电阻， 这个电阻叫原先几个电阻的等效电阻，又叫总电阻； 运算总电阻要留意以下几点： （ 1）总电阻跟几个电阻之与含义不同； （ 2）总电阻不肯定大于各部分电阻值，并联电路中的总电阻小于每一个分电阻； （ 3） n 个相同电阻串联，总电阻 R 串 =nR， n 个相同电阻并联，总电阻 R 并=R/n ； （ 4）两个电阻并联，总电阻 R 并 =R1R2/R 1+R2 ； 5，串，并联电路中的比例关系 ： （ 1）串联： 电压的安排跟电阻成正比 ；（ 2）并联： 电流的安排跟电阻成反比 ； 6，怎样分析变化的电路 ： 由滑动变阻器的滑片移动或开关的启闭， 会引起电路结构的转变， 或使电路的电阻转变， 从而造成电路中电流与电压的变化，这一类电学题叫电路变化题； （ 1）串联电路； 一般的解题方法有两种： ①运用串联电路特点与欧姆定律从局部到整体再到局部的分析方法； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 ②利用串联电路的比例关系 分析： （ 2）并联电路一般解法有两种； ①先“部分”→再“整体”→再“局部”； ②由“局部”到“整体”； 7，串，并联电路的运算； 解电路运算题的思路与方法为： （ 1）审题：（挖掘题目已知条件，弄清所求量） （ 2）画电路图（建立直观的物理图景） （ 3）联想（联系所学的电学规律，形成思维推理过程） 详细做法为： ①通过审题， 第一弄清电路的结构， 为串联仍为并联， 如题目给出了电路图， 要用“去表法” 分析各导体之间的连接方式；如题目没有给出电路图，就要分析题意， 判定电路的接法，并画出相应的电路图； ②明确已知条件，并留意挖掘隐含条件，弄清所求量，假如题目中给出电表示数， 要用它所 测的物理量的符号与数值表示出来，并在电路图上标明：以建立直观的物理图景； ③会利用电路图进行分析与推理； 一般方法为：从已知条件动身，看能求哪些物理量，利用欧姆定律，已知同一导体（或同一电路）上的电流，电压，电阻与电功率中的两个，就可以求出另两个量；或为利用电路特点，对同一物理量的局部与整体间的关系加以分析； （二）例题解析： 例 1，如下列图，滑片 P 在中点时，连入电路的阻值为 R，只闭合 S1 时， R 与 R1 上的电压之比为 1:2 ，只闭合 S2 时， R 与 R2 上的电压之比为 1:4 ，当滑片 P移到 a 时，就（ ） A，当 S1S2 闭合时，通过 R1 与 R2 的电流之比为 1:2 ， B，当 S1S2 闭合时，通过 R1 与 R2 的电流之比为 2:1 ， C，只闭合 S1 时，变阻器两端电压与 R1 两端的电压之比为 1:1 ， D，只闭合 分析： S2 时，变阻器两端电压与 R2 两端的电压之比为 1:1 ， 利用串，并联电路的比例关系可解此题； 第一弄清电阻 R1 与 R2 之间的比例关系，再明确当 S1，S2 都闭合时， R1 与 R2 的连接方法；当只闭合 S1 或 S2 时，电阻 R1 或 R2 跟变阻器的连接方法，运用相应的电路的比例求解； 解： 由 R/R1 =U/U1 得 R/R1=1/2 ， 同理， R/R2 =1/4 ，因此 R1/R 2 =1/2 ， 当 S1 S2 都闭合时， R1 与 R2 并联，依据并联电路中， 电流的安排跟电阻成反比可得 I 1/I 2=R2 /R 1， ∴I 1/I 2 =2/1 ； 当只闭合 S