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22 范进中举 第一课时阅读目标了解作者及《儒林外史》,感知范进的形象。重点1抓住范进中举前后境遇的变化,体会文章的讽刺效果,理清小说的故事情节。2重难点,涉及思考探究二认识封建科举制度的罪恶,把握作品的主题。3学习目标写作目标学习运用对比、夸张的手法刻画人物形象的方法。1学习运用语言描写、神态描写、动作描写、细节描写等描写方法刻画人物形象的方法。2学习目标感悟封建社会的世态炎凉和科举制度对读书人的毒害,做一个正直善良、有追求的人。品格素养作者简介吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,晚年自称“文木老人”。全椒(今属安徽)人,清代小说家。代表作品是《儒林外史》。预习资料速查背景资料广东学道周进到广州上任后组织了三次考试,所考童生中就有范进。范进当时已54 岁了,他整整考了35 年。周进最初考了许多年连童生也没有考上,最后是他做生意的几个朋友替他捐款买得一个秀才的资格,他才得以进场考上举人,最终考上进士。正因为如此,他对范进格外关照,结果范进在童试中考了第一名。课文内容就从这里开始。预习资料速查古典讽刺小说古典讽刺小说一般分两种:一种是寄寓性讽刺小说,主要从神魔小说中孕育出来;一种是写实性讽刺小说,主要从世情小说中孕育出来。狭义的讽刺小说只指写实性讽刺小说。它用夸张的手法和嘲讽的态度,揭露、抨击社会的黑暗和弊端,但对社会本质的认识有很大局限性。代表作品有吴敬梓的《儒林外史》、李伯元的《官场现形记》、吴趼人的《二十年目睹之怪现状》等。文体知识预习资料速查中国古代科举图解知识链接县试、府试童生院试生员(秀才)乡试 三年一试,亦称秋闱举人(头名称解元)会试 次年举行,亦称春闱贡士(头名称会元)殿试进士(头名称状元)预习资料速查读读写写tiǎn1. 腆( ):挺。2. 作揖( ):两手抱拳高拱,身子略弯,向人敬礼。3. 见教:指教(我)。4. 盘缠:旅费。5. 心窍:指认识和思维的能力(古人以为心脏有窍,能运思,所以这样说)。zuò yī·字形易错,注意部首。必考字词梳理xiù6. 星宿( ):我国古代指星座,共分二十八宿。7. 桑梓( ):家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。8. 侥幸:由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。9. 不省人事:指人昏迷,失去知觉。也指不懂人情世故。10. 不由分说:不容人分辩、解释或说明。zǐ·字音易错字音易错,它是多音字。·必考字词梳理qiè1. 带挈( ):提携。这里的意思是“让你沾我的光”。2. 浑家:妻子。3. 行( )事:行当,行业。4. 啐( ):吐唾沫,表示唾弃、斥责或辱骂。5. 把与:拿给,送给。6. 夹七夹八:形容说话乱七八糟,没有条理。7. 摸门不着:意思是被骂晕了,不知该怎么办。8. 央及:恳求,请求。注释中的生难字词hángcuì·字音易错,注意声母。必考字词梳理9. 道是:以为是。10. 拙( )病:难治的病。11. 叙功:评功。12. 局不过:虽然自己不愿意,但碍于情面,也只好屈从。局,逼迫。13. 何消:不必,不用。14. 绾( ):(把头发)盘绕起来打成结。15. 轩敞( ):高大,宽敞。16. 相与:结交。zhuō注意声母,字音易错。wǎn·xuān chǎng必考字词梳理多音字tiě( ) 请帖( )亲近qīn亲tiē帖( ) 服帖( )亲家qìngtiè临帖( ) 必考字词梳理挈( )带挈契( )契约锲( )锲而不舍 揖( )作揖楫( )舟楫辑( )编辑qièyī形近字qìjíqièjí踹( )踹门喘( )喘气揣( )揣手绾( )绾发棺( )棺木倌( )堂倌儿chuàiwǎn·guānchuǎn·guānchuāi·语境记忆法:他揣(chuāi)着手,一脚踹(chuài)开门,气喘(chuǎn)吁吁地说:“急死我了!”必考字词梳理近义词辨析词商酌商量同都有“商量、商讨”这层意思。异有“斟酌、反复思考”的含义。是与人商讨某事。例① 这件事容我再与家人商酌一下,它毕竟关系到我们全家的利益。② 这件事已经没有商量的余地了。词义轻重程度不同。必考字词梳理带着问题读课文作者写范进中举前后境遇的变化的目的是什么?课文是怎样描写范进得知自己 真的中举后喜极发疯的疯态的?导思3导思1讽刺效果写作目的情节安排对比手法关键词:世态炎凉 科举制度小说极具讽刺效果,试找出几处并进行分析。导思范进中举前后的境遇发生了很大的变化,请你结合课文说说这些变化主要有哪几点。42导思预习思考问题文章脉络第一部分(①):范进中了秀才,胡屠户到范进家贺喜。第二部分(②):写范进进学回家到中举前的情况——穷困
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