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面试题 1 案例分析: 有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜
出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?
首先,找他谈话,了解他去网吧的目的,如果是因为娱乐,那肯定要告诫他,开
导下不为
例。后观其效如若再犯通知家长。如果是为了学习,可以告诉他,去网吧可以查
到有 关学习方面的东西,但是我们有学校,有什么问题请与师同们一起讨论,
如果意见众多, 我想做为他的师同们肯定也会积极帮他解决; 作为学生, 晚上去
网吧是存在一定的危险的! 面试题 2 案例分析: 初一学生张
强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。
他 的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正? 这位学生的性格缺陷是孤僻自
卑 ,不能很好的同学交流 ,(对离异家庭的孩子, ) 给与他更多的爱,帮助他建立自
信 ,开导他更多的和同学玩耍 ,鼓励他 ,还要让学 生和他多进行课外活动 ,同时做些
家长的工作 . 面试题 3 案例分析: 有一天, 一个女生交给
你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么 处
理这件事?
先让女生看, 然后问一下女生方便看吗?如果方便的话看完再说怎么办。 如果是
说喜欢这个女孩子的话, 就和女生聊天,然后让女生给男生写一封委婉的拒绝信,
意思应该是好好学习, 共同努力考上好的学校, 如果只是想做普通的朋友, 那不
必很操心了, 可以让女生和男生聊一下, 他们可以成学习互助小组也可以是学习
上的竞争对手。 这样也是有利于班级管理和学生的学习的。 这个年龄段处于青春
萌动期,如果老师表现的很反对的话, 往往会激发男孩子的反抗心理, 那样的话
就不好处理了。作为班主任正确的引导才是对的,不要做的过了。 面试题
4 案例分析: 有一天,你上课的时候,学生向你 提出了一个你也
不知道怎么解答的问题, 你准备怎么办? 先赞扬这个提问的同学, 因为他
有这样的思考力和勇气, 可以想到这样的问题, 而且把它提出来。 然后你顺势向
全班同学说,大家要向他多多学习,多思考多提问, (接下来重点)但有些问题
是不能一个人,在短时间内可以回答, 解决掉的,所以我想和同学们一起想一下,
在课堂上怎样解决这问题。 众人拾柴火焰高 (团结就是力量等等的话多说几句) ,
如果在本节课解决回答不了,那我们就把这问 题当然课后作业,等下次课把答
案告诉这位提问的同学。
面试题 5 回答问题: 什么是“班级文化”?你当班主 任后,准备
怎样班级文化建设进行? 班级文化主要指教室布置, 包括黑板报, 公布栏, 名
言警句张贴, 桌椅摆放 都要有条理, 属于本班管理的都必须井然有序。 班
级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。 作为班主任可以从以下几点
进行班级文化建设: 1、定期组织主题班会,创造学生积极参与班级活动的机
会 2、民主选举班干部,让学生选出自己喜欢的负责人,提高学生参与班级活
动的积极性 3、设立班级活动项目
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