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教育类简历自我评价参考五篇 在学习、工作、生活中，我们经常会被要求写一份自我评价，自 我评价是自我教育的重要条件。如何写一份恰当的自我评价呢?下面小 编给大家分享一些教育类简历自我评价五篇，希望能够帮助大家，欢 迎阅读! 教育类简历自我评价 1 我在天津读英语专业的，在天津有三年的幼儿教师经验!经过三年 的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实 际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服 务于教育事业，实现自身的价值。实践是检验真理的唯一标准。我深 深地懂得实践的重要性，所以多次到其他优秀幼儿园教研。受到其他 老师的一致好评。 此外，在加强专业知识学习的同时，我还注重其他各方面能力的 综合发展。在计算机应用方面，能够熟练的操作 Windows2000 操作系 统教学实用软件。在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈 地努力，才能获得明天的辉煌 ;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内 在的潜能，才能使幼儿更好的成长。 本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并 不完美，但我很自信:给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。 我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给幼儿。生活是一个挑战自我， 不断实现新目标的过程，我喜欢挑战。尽管经历了许多风雨，我依然 坚信生活是有回报的，但永远只会回报给那些努力奋斗的.人。 机会不会光顾那些没有准备的人。所以多年来我一直努力准备着 。尽管我不是最优秀的，但会是最努力最用心的，而且将永远是。我 开朗自信，活泼大方，期待着能加入一个优秀的团体，实现自我价值 。 教育类简历自我评价 2 第 1 页 先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带 班级班风纯正，学风较端正。倡导 “严谨、求实、启智、育人”的教 风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国 家、爱社会、爱他人的时代青年。 爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩 或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会 、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观 、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。 我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。 教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们 ，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自 己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班 级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激 发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑 、好提 “怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度 。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创 造性。 长期的教学生涯中我一直遵循的准则是 :千教万教，教人求真 ;千 学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们 的普遍好评。 教育类简历自我评价 3 作为一名数学教师，我深刻熟悉到数学人不怕辛劳不怕累，数学 人做事胆大心细，数学人为人直爽、简单、豪放，数学人有拼搏奋斗 的精神，下面是简短自我评价。 我作为数学人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善 于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年 级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任 心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同 学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。 在教育方法上我有自己的观点-- “两个新”。一是创新，二是更 新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然 后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时 第 2 页 更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结 合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。 教育类简历自我评价 4 我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事 业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、 教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的 环境。为幼儿园的建设出一份