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精品文档 小学教师教育教学反思 在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思 考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工 作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受。下 面是有小学教师教育教学反思，欢迎参阅。 小学教师教育教学反思范文 1 小孩子随着年龄的增 长，阅历、情感和思想都在发展，因而，我们的造句、习作、 阅读理解的指导也得跟上去。一个四年级的学生，造句还是 照搬二、三年级的句子。这个孩子受应试教育的影响太深， 作业和考试只求稳妥、只关心得分。因为她怕错，怕丢分， 怕老师和家长批评， 而不敢去想。 久而久之， 将失去表达力、 思考力和生活观察力。长大了，还能干什么 ?! 如何让学生进入讲读课文状态 ?采取师生对话式讲读课 文，即，或跟着老师的话题走，或跟着学生的话题走。严格 要求“有话跟我说，说给大家听。不准私下说话。”这样， 师生的心灵才能碰撞出火花，教学才可进入状态。吵杂、喧 闹不是好课堂，一言堂也不是好课堂。 中国教育管理是行政式运作，不是靠表彰来鼓励老师工 作，就是靠文件和检查来督促老师工作。背离了以人为本的 教育本质。 教学论文的一般构成：提出观点，简述理论， 常用方法，教学案例 ( 这一项是最重要的，要靠自己平时收 集) 。这样的文章，让读者明确主旨，懂得道理，掌握方法， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 精品文档 看得懂你是如何教学的。 其实，小学完全可以采用新课标来教学。老师们不敢这 样做是有各种原因的。学校每学期都要进行均分排队，老师 们只能分分必争，不敢放开手脚抓素质、打基础。我们的教 学形成了天天围绕试题转，学一节考一节，差什么补什么， 考什么背什么。 素质教学需要老师情感和思想的投入，要 付出极大的精力，是复杂、长远的工程。而应试教学精力和 时间投入少、形式单一：讲题目、做题目，背答案。教育方 式很简单，那就是骂、 打、罚。老年教师固守着“师道尊严”， 年轻教师是在题海中长大的，新课标的真正实施还任重道 远。 我们的老师要改变教育观念，坚守职业道德，勇于牺 牲眼前的利益，敢于同旧体制作斗争。为了拯救孩子，振兴 民族。我们老师不下地狱，谁下地狱。 小学是为了孩子未 来的发展而教学，不是为了分数而教学。 小学教师教育教学反思范文 2 在课外阅读中我了解 到分层教学，它是在教学过程中，针对学生不同的个性特征 与心理倾向，不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教 学目标，运用不同的方法进行教学，从而使全体学生都能在 原有基础上学有所得，先后达到课程的要求。在一年教学的 实践中总结，我认为分层教学的方法，可从以下几个方面来 设计： 一、学生分层 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 精品文档 了解学生，是使教学活动对于每一个学生都更为有效， 从而是大面积取得成功所不可缺少的前提。了解学生的学习 技巧，思维和记忆的发展水平，知识面、日常生活情况，对 集体，教师和学校的态度等。对全体学生进行前期调查和测 试工作。内容包括学生的智能、体能、心理、学科