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文言文断句八种方法 在近几年的高考语文试卷中， 文言文断句的分值稳中有升。 在复习中， 我们要充分重视这种 题型。 【要点提示】 （一）文言断句的基本概念。 文言文断句，传统上称之为“句读” 。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。 例：夔一足也 （二）文言断句的基本原则： 1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。 2. 要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。 3. 要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 例：下视其辙登轼而望之 【试一试】 （1）无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。 无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 （2 ）“下雨天留客天留人不留” “下雨天，留客天。留人不 ? 留。” （3 ）七十老翁产一子，人曰非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。 七十老翁产一子，人曰“非” ，是也。家业尽付与，女婿外人，不得干预。 【断句具体方法】 一、名词断句法。 通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中 作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。 （找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动 词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。 ⑴人称代词 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓 第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代 汉语中都不用了。 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称 代词，相当于现代汉语的“你” “您”。其中“阁下” “陛下”有外交用语中还用。 之、其、彼，代谈话或为文所及的第三者，是第三人称代词，今作“他”或“它” ，不 仅代人，还可以代事代物。 “或”相当于现代汉语“有的人” ，“有时”； “莫”，相当于“没有谁” ，是无定指的代词； “相”作互指代词， 相当于 “相互”“彼此”，也可以偏指， 代 “你”“我”“他”。与 “相” 的偏指现象极相似的还有“见”字，多代“我” ，即《辞源》所谓“表示他人行为及于己” 。 ⑵疑问代词——文言的疑问代词，问人的有“谁” “孰”“何”；“何”也问事。问事的 还有“奚” “胡“曷” “恶”“安”“焉”等。 ⑶指示代词——文言常见的指示代词有“此” “是”“斯”“兹”“夫”等，另“之” “其” “彼”除作人称代词外，还常作指示代词。 我们把这一步工作总结为标名（代）词，定主宾。 需要注意的是， 文言文中， 人名第一次出现时往往用全称， 以后再出现就只提名不提姓 了。例如《赤壁之战》中， “初，鲁肃闻刘表卒” ，先用全称，以下“肃径迎之” “肃宣权旨” 就不再提姓了。 例： 1、湖阳公主新寡 / 帝与共论 / 朝臣微观其意 2 、诸葛亮之次渭滨，关中震动，魏明帝深惧晋宣王战，乃遣辛毗为军师。 2 、匡庐奇秀甲天下山 / 山北峰曰香炉 / 峰北寺曰遗爱寺 / 介峰寺间 / 其境胜绝 / 又甲庐山 / 元和十一年 / 秋太原人白乐天见而爱之 / 若远行客过故乡 / 恋恋不能去 / 因面峰腋寺 / 作为草堂 （选自《白居易集·草堂记》） 3 、（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：夫赵之于 齐楚 / 扞蔽也 / 犹齿之有唇也 / 唇亡则齿寒 / 今日亡赵 / 明日患及齐楚矣 / 且救赵 / 高义也 / 却秦师 / 显名也 / 不务为此而