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【教案】七年级英语上册Unit2(教学反思) 【教案】七年级英语上册Unit2(教学反思) PAGE / NUMPAGES 【教案】七年级英语上册Unit2(教学反思) Unit 2 This is my sister. 教课反省 本单元的主要任务是经过讨论 “家庭 ”这个话题，使学生认识自己 的家庭及他人家庭的一些信息。经过讨论 “家庭 ”的话题，使学生学会 并掌握 “介绍人物、辨他人物 ”的基本句型，进一步领会一般疑问句的 用法，学会运用指示代词介绍人物， 学会运用人称代词咨询人物。 如： This is my sister. Is that your brother? These are my parents. Are those your brothers? 在教课过程中，能够采纳多媒体或许学生的家庭照片来 进行教课，一是给学生更为形象直观的感觉，调换学习的踊跃性。二 是增添学生对家人的认识， 激发学生热爱家庭的感情。 可是在教课和 批阅作业的过程中， 老师讲过的知识点， 仍是有一部分学生不可以很好 的掌握，简单出错。详细说来以下： Section A 部分的教课要点是名词的单复数， 陈说句和一般疑问句的互相变换，以及名词全部格。在批阅作业过程中，主要有以下几个问题： 1、名词复数不会变或许单、复数前后不一致。 如： This is my friend. (变成复数句 ) This are my friends/These are my friend. 复(数前后不一致 ) Are those dictionaries here? 变(单数句 ) Is that dictionaries here? (复数前后不一致，且不可以把 dictionaries 复原为单数形式 ) 2、 Be 动词放在句末写成缩写形式。 如： Is he your son? Yes,he’s. 3、 You 和 your 常常混杂。 如： what ’syou name? Is this you brother? 4 、 陈说句和一般疑问句之间的句子变换未掌握。假如题目中 写了 “变成一般疑问句 ”，多半学生仍是会做。 eg: These are my parents.Are these your parents? 假如是这样出题， 如汉译英 “那是她的妈妈吗？ ”好多学生就写成 了： That is her sister. 5、名词全部格多次重申仍未掌握，易出错。 如： Yao Ming’s family photo= the photo of Yao Ming ’s family 还有一些学生简单把名词全部格理解成 be 动词。如：Ted’s=Ted is 6,人称代词与物主代词易混杂。 如： Her is my mother. He name is Xiao Jie. Section B. 这个部分的教课要点和难点是写信。从学生写的书信来看，主要有以下几个问题： 1、标点符号不规范。在称号后边，把 “，”写成 “：”或许不写。 在正文中，把句号 “. 写”成 “。” 2、句首字母没有大写。 3、书信格式没有掌握，签字后没有加标点符号。 4、 作文中出现的病句有： That ’ s my. This is lovely me. That is my a mother. That is my father and mother. I very like my family. I am boy.