小学五年级语文《新型玻璃》教学教案范本三篇.pdfVIP

小学五年级语文《新型玻璃》教学教案范本三篇 　　 《新型玻璃》以推销产品的形式训练学生的口语交际能力。 激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学 习的自觉性。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《新型玻璃 》教学教案范本三篇，希望能帮助到大家! 　　小学五年级语文《新型玻璃》教学教案范本一 　　教学目标： 　　1、认识 4 个生字，会写 8 个生字。正确读写 “急促、报警、 盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、 噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝 连”等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课 文介绍的多种新型玻璃的特点和用途。 　　3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激 发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习 的自觉性。 　　4、领悟作者的表达方法，并学习运用。 　　教学重难点： 　　1、让学生了解新型玻璃的特点和作用。 　　2、学习运用作者的表达方法 　　教学时间： 　　2 课时 　　教学准备： 　　 自制课件 　　教学过程： 第 1 页 　　第一课时 　　一、导入： 　　教师导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销 会。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司 生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗? 　　二、整体感知，自主阅读： 　　1、教师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非 常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先熟悉 新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识? 　　2、教师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢?我们一块来 读读课文。 　　3、学生借助拼音，读准字音，读通课文。 　　4、再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃?(夹丝网防盗玻璃、 夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃) 　　5、这 5 种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢?那就请你根据自己 的喜好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点 、作用等。 　　三、交流讨论，合作学习： 　　1、同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补 充，相互释疑。(上台写出所学玻璃的特点、作用。 　　2、全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白?(教师适 时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈)。 　　四、拓展延伸： 　　1、最近，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃 ?为什么? 　　2、你们推荐的玻璃除了商场可以用，还有哪儿可以用?(练习 句式：可以可以可以还可以) 第 2 页 　　3、你们推荐了这么多的玻璃，请用 “可以可以 可以还可以”说一句话。 　　教师：你们的建议真好!老师谢谢你们。同学们，我们人类真 了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。你能联系生活实际的 需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗? 　　五、课堂总结。 　　第二课时 　　一、复习回顾： 　　课文介绍了哪几种玻璃?你们设计了哪些玻璃? 　　二、展示、推销： 　　1.让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型 玻璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧! 　　2.学生设计展销形式，展销词。要求：形式多样，语言生动 ，富有创意。自行准备。 　　3.汇报推销，师生点评。评出创意、推销员、推销词。 　　三、总结评价，布置作业： 　　1.总结评价：你觉得今天的语文课，学得怎么样?学了课文后 ，有什么感触? 　　2.布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃 (可以是自己设计的， 也可以是课文中介绍的)的特点、作用等用自己的语言写下来并讲述给 你的家人或朋友听。 　　小学五年级语文《新型玻璃》教学教案范本二 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用 途。