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小学五年级下册语文《大漠升起蘑菇云》经典教学设计范文 　　这篇课文记叙了我国成功地爆炸了第一颗原子弹的事，歌颂 了我国科学工作者克服困难、勇于探索的精神，肯定了我国人民为世 界科技革命做出的重要贡献，也表明了我国维护和平的愿望。下面就 是小编给大家带来的小学五年级下册语文《大漠升起蘑菇云》经典教 学设计范文，希望能帮助到大家！ 　　小学五年级下册语文《大漠升起蘑菇云》经典教学设计范文 一 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、读懂课文内容，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感 。 　　3、认识“黯、霹、雳”等 7 个生字。 　　教学重、难点： 　　引导学生自己读懂课文内容，激发学生的民族自豪感和热爱 祖国的情感，培养学生的阅读能力。 　　教学准备： 　　搜集原子弹、氢弹、导弹、人造卫星、载人航天飞船等科研 成果的图片或文字资料。 　　教学时间： 　　1 课时。 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　1、同学们，你们知道什么是蘑菇云吗?45 年前的 10 月 16 日 ，在中国西部戈壁大漠的上空升起了壮丽的蘑菇云，我国第一颗原子 第 1 页 弹爆炸成功，全世界为之震惊，所有的中国人为之自豪，中华民族又 一次创造了一个伟大的奇迹。 　　2、板书课题，齐读课题，读出自豪的语气。 　　二、初读感知 　　1、学生自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的 句子多读几遍。 　　2、默读课文，同学之间说说都读懂了什么，还有什么不懂的 问题。 　　3、交流课前查阅的有关原子弹爆炸成功的背景资料。 　　三、自读自悟 　　1、再读课文，弄清中国第一次核试验发生的时间、地点、爆 炸前的准备情况是怎样的? 　　2、学生交流。 　　3、读读说说。 　　★找出描写原子弹爆炸时情景的语句，读一读。 　　★作者按照时间先后顺序写出了原子弹爆炸时的情景。用 “ ·”标出表示时间的词语，并按照顺序说一说原子弹爆炸的全过程。 　　随着( )，接着( )。很快( )，紧接着( )。( )形成了一个巨 大的蘑菇状烟云。 　　4、读读想想。 　　☆读一读描写人们欢呼雀跃的语句。 　　☆想象一下当时是怎样的一番景象? 　　5、再读课文中描写原子弹爆炸时的语句，填写表格。 　　看到听到感觉到 6. 自由读最后两个自然段。思考：我国研制 原子弹有什么重要的意义? 　　◆说一说重要意义。 第 2 页 　　◆齐读课文最后两个自然段。 　　四、拓展阅读 　　1、选读。 　　在《小学语文阅读资源》中《中国在梳妆》《放飞中国心， 冲出九天外》两篇文章中选一篇读一读，读后谈谈感受。 　　2、课后搜集关于 “神七飞船”上天的文章，了解航天科技取 得的成就。 　　小学五年级下册语文《大漠升起蘑菇云》经典教学设计范文 二 　　教学目标 　　1.正确、琉璃、有感情地朗读课文。 　　2.读懂课文内容，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感 。 　　3.认识 7 个生字，读写 “矗立、凝结、凝固、黯然失色、晴 天霹雳、欢呼雀跃、讹诈”等词语。 　　教学重、难点 　　引导学生自己读懂课文内容，激发学生的民族自豪感和热爱 祖国的情感，培养学生的阅读能力。 　　教学策略 　　利用谈话法引起学生对学习课文的兴趣。让学生自学课文， 通过自读自悟了解文章的内容，体会其中的情感。用演示法通过图片 和文字，让学生了解有关国防科技的知识，并说出自己的感受。 　　教学准备 　　搜集原子弹、导弹、氢弹、人造卫星、载人航天飞船等科研 成果的图片或文字资料。 　　教学时间 　　建议本课一课时 第 3 页 　　教学流程 　　一、谈话导入 　　1.同学们，你们知道什么是蘑菇云吗?4