人教部编版七年级道德与法治上册2.2《享受学习》配套授课课件.pptVIP

4、“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（ ） A.发现学习的苦与乐 B.知道学习的重要性 C.掌握科学的学习方法 D.学习中只有快乐 5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（ ） ①学习是一个探究和发现的过程 ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐 ③学习本来就是这个样子 ④享有学习的机会本身就是一种快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ * * 1.学习是苦还是乐？为什么？ 学习苦啊！ 学习乐呀！ （一）体味学习 寻找学习中让自己感到辛苦的事： 学习中有苦： 1、学习压力大，作业太多，有时又不 会做； 2、每天课程安排满，自由活动时间少， 感觉很累； 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 …… 学习中感到辛苦的原因 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ☆学习需要集中注意力 ☆耗费精力 ☆困难重重 ☆时常会遇到挫折 ☆疲劳时要自觉调节情绪继续学习 ☆需要坚强意志力 （一）体味学习 寻找自己学习中快乐的事： 学习中有乐： 1、经过自己的努力，把一到很难的数学 题解出来，感到高兴； 2、作文当作范文被阅读，心情很好； 3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常 高兴。 …… 感到学习快乐的原因 ★好奇心在学习中得到满足 ★发现自己的潜能，超越自己 ★艰辛探索的幸福 ★发现进步的时候 ★不断积累知识，提升精神世界 ★享有学习的权利和机会 学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 小结： 学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。 中国失学儿童 印度童工 渴望学习的孩子们 中国贫困山区的小学 渴望学习的孩子们 你看见她那迷惘、忧郁、无奈、委屈而又带有几分坚毅的眼神么？ 当我们肆意挥霍青春，金钱； 当我们还在网络游戏中尽情厮杀； 当我们高呼：无聊时…… 有谁又会想起他们? 你看了他们的遭遇后，你有什么感受？你觉得能够学习是一种享受、一种幸福还是一种痛苦？为什么？ 享有学习的权利和机会是多么令人快乐 探究与分享: 1、你有哪些学习方面的困惑？ 2、面对这些困惑，该怎们办？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 树立正确的学习观： ★学习是自己的事，不是为了应付父母或老师； ★在学习上不欺骗老师，那样等于欺骗自己； ★凭借自己的意志力学习，不依靠别人的监督； ★应该有自己的学习计划 掌握基本的学习策略： 时间去哪了？ 造成学习时间不够用的原因： （1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱； （2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾； （3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理； （4）做事拖拉，事情越积越多…… 合理安排学习时间： 养成良好的学习习惯： 良好的学习习惯包括： 一、做课前预习。 二、上课认真听讲。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。 五、学会各科之间融合知识点。 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。 八、要有不耻下问的精神。 。 早起型；夜猫子型；阅读型；视听型；手脚并用型；菜市场型…… 了解自己的学习方式： 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 小游戏 你记住了多少? 考考你们的记忆力,给出一张有许多你们喜爱的动物的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少? 1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 2、学会学习，需要掌握科学的学习方法； 3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 学会学习，需要我们怎样做？ 总结自己的学习方法： 让我们一起把学习中的 变为 吧！ 我们正享受着学习的权利和机会，我们是快乐的； 我们在学习中了解世界的奥妙，好奇心得到了满足，我们是快乐的； 我们在学习中从无知走向有知，不断提升自我的精神境界，我们是快乐的； 我们在学习中不断地攀上知识的高峰，实现自己的目标和愿望，那是人生最大的快乐 。 1、你认为学习是一个怎样的过程 （ ） A、学习是一个只有快乐的过程 B、学习是一个只有辛苦的过程 C、学习是一个让人感到厌烦的过程 D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程 课堂练习： D 2、下面哪些方法属于科学的学习方法