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【教学目标】
1、了解二次函数图像的特点。
2、掌握一般二次函数的图像与的图像之间的关系。
3、会确定图像的开口方向,会利用公式求顶点坐标和对称轴。
【教学重点】二次函数的图像特征
【教学难点】例2的解题思路与解题技巧。
【教学过程】
一、回忆知识
1、二次函数的图像和的图像之间的关系。
2、讲评上节课的选作题
对于函数,请答复以下问题:
〔1〕对于函数的图像可以由什么抛物线,经怎样平移得到的?
〔2〕函数图像的对称轴、顶点坐标各是什么?
思路:把化为的形式。
=
在中,m、k分别是什么?从而可以确定由什么函数的图像经怎样的
平移得到的?
二、探索二次函数的图像特征
1、问题:对于二次函数y=ax2+bx+c 〔 a≠0 〕的图象及图象的形状、开口方向、位
置又是怎样的?学生有难度时可启发:通过变形能否将y=ax2+bx+c转化为y = a(x+m)2 +k的形式 ?
= 由此可见函数的图像与函数的图像的形状、开口方向均相同,
只是位置不同,可以通过平移得到。
练习:课本第37页课内练习第2题
2、二次函数的图像特征
〔1〕二次函数 ( a≠0)的图象是一条抛物线;
〔2〕对称轴是直线x=,顶点坐标是为〔,〕
(3)当a0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线上的最低点。
当a0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线上的最高点。
三、稳固知识
1、例4、求抛物线的对称轴和顶点坐标。
有由学生自己完成。师生点评后指出:求抛物线的对称轴和顶点坐标可以采用配方法或
者是用顶点坐标公式。
2、做一做课本第36页的做一做和第37页的课内练习第1题
3、〔补充例题〕例2关于x的二次函数的图像的顶点坐标为〔-1,2〕,且图像过点
〔1,-3〕。
〔1〕求这个二次函数的解析式;
〔2〕求这个二次函数的图像与坐标轴的交点坐标。(此小题供血有余力的学生解答)
分析与启发:〔1〕在抛物线的顶点坐标的情况下,将所求的解析式设为什么比拟简便?
练习:课本第37页课内练习第3题。
例5教学。
4、探究活动:一座拱桥的示意图如图〔图在书上第37页〕,当水面宽12m时,桥洞顶
部离水面4m。桥洞的拱形是抛物线,要求该抛物线的函数解析式,你认为首先要做的工作是什么?如果以水平方向为x轴,取以下三个不同的点为坐标原点:
1、点A 2、点B 3、抛物线的顶点C所得的函数解析式相同吗?请试一试。哪一
种取法求得的函数解析式最简单?
四、小结
1、函数的图像与函数的图像之间的关系。
2、函数的图像在对称轴、顶点坐标等方面的特征。
3、函数的解析式类型:
一般式:
顶点式:
五、布置作业
课本作业题
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录〔放大查看〕
学校名录参见: :// zxxk /wxt/list.aspx?ClassID=3060
4.6 相似多边形
教学目标:
1、了解相似多边形的概念和性质.
2、在简单情形下,能根据定义判断两个多边形相似.
3、会用相似多边形的性质解决简单的几何问题.
重点与难点:
1、本节教学的重点是相似多边形的定义和性质.
2、要判断两个多边形是否相似,需要看它们的边是否对应成比例、对应角是否相等,情形要比三角形复杂,是本节教学的难点.
知识要点:
1、对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似比..
2、相似多边形的周长的比等于相似比,面积比等于相似比的平方.
重要方法:
相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比,运用这两个性质解决实际问题时,一定要弄清他们的关系,并努力把实际问题与之联系,从而把实际问题简单化.
A
A
B
C
D
A1
B1
C1
D1
教学过程:
一、创设情景
如图:四边形A1B1C1D1是四边形ABCD经过相似变换所得的像
请分别求出这两个四边形的对应边的长度,并分别量出这两个
四边形各个内角的度数,
然后与你的同伴议一议;这两个四边形的对应角之间有什么
关系?对应边之间有什么关系?
二、新课
1、相似多边形
各对应角相等、各对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.
对应顶点的字母写在对应的位置上,如四边形A1B1C1D1∽四边形
A1B1C1D1E1F1相似多边形对应边的比叫做相似比. 四边形A1B1
A1
B1
C1
D1
E1
F1
判断,它们形状相同吗?
A
A
B
C
D
E
F
这两个五边形是相似六边形,即六边形A1B1C1D1E1F1∽六边形
2、例题
例 以下每组图形的形状相同,它们的对应角有怎样的关系?对应边呢?
(1) 正三角形ABC与正三角形DEF;
(2) 正方形ABCD与正方形EFGH.
解:(1)由于正三角形每个角等于60°,所以∠A
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