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人教版九年义务剪纸教案 3 篇 　　编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发， 精心设计，下面是小编为大家收集了剪纸教案，希望你们能喜欢， 　　剪纸教案一 　　设计背景 　　让幼儿知道祖国是一个文明的祖国，从小培养孩子热爱祖国 。热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的历史，了解祖国的文化，从而 知道祖国的伟大，使幼儿从小就树立热爱祖国的思想。 　　活动目标 　　1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法， 感受民间艺术的奇妙。 　　2.尝试自己设计窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、合 作进行创作。 　　3.通过学习儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受儿 歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。 　　重点难点 　　1.剪纸的方法和技巧。 　　2.如何剪窗花。 　　活动准备 　　1.幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。 　　2.彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。 　　活动过程 　　活动 1 窗花 　　一、谈话活动。 第 1 页 　　教师：你们知道窗花是什么吗?它是用来干什么的?你们都在 什么地方、什么时候经常看到它?(幼儿讨论，回答问题) 　　二、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。 　　1.教师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。 　　2.请幼儿说说，听了儿歌都有哪些感受?你喜欢吗?儿歌中都 描绘了哪些小动物，你能说说吗? 　　三、诗歌表演。 　　1.教师有表情地朗诵儿歌，幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。 　　2.幼儿熟悉儿歌后，随着教师的朗诵，自由创编动作，进行 诗歌表演。 　　3.幼儿自由组合，进行动作表演，增进游戏趣味性。 　　四、美工活动：剪窗花。 　　1.教师向幼儿提供画好的窗花，并介绍剪纸的方法。 　　2.幼儿尝试进行剪窗花，教师适时进行指导，直到幼儿掌握 剪纸的技巧为止。 　　3.师生共同欣赏作品，教师要给予必要的鼓励。 　　活动 2 我设计的窗花 　　一、谈话活动。 　　1.教师：小朋友都熟悉了剪窗花的基本方法。今天，小朋友 们自己来设计一个窗花作品，好吗? 　　2.出示几幅窗花作品供幼儿欣赏，感受窗花的一般特征和规 律。 　　二、幼儿设计窗花活动。 　　1.教师可给予幼儿有关设计的一些基本方法，如：先将纸对 边折叠 (也可几折)，然后在折叠痕处开始起笔进行描画，设计自己喜 欢的图案，最后用刀沿线条剪开。打开，一副精美的窗花就完成了。 第 2 页 　　2.幼儿进行设计，教师予以指导。 　　三、展示自己设计的作品。 　　幼儿将设计的作品介绍给大家，并剪给大家进行欣赏，互相 进行评价。 　　活动延伸： 　　 同家长一道收集有关剪纸的图片资料，进一步感受、认识这 一民间艺术，积累相关经验。 　　剪纸教案二 　　 【设计思路】 　　大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审 美经验和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是中 国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不仅烘托了喜庆的 节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的对称、形态 各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿。设计本次活动，旨在让 幼儿剪剪玩玩，鼓励幼儿在不断寻找乐趣中动脑、动手，通过折剪的 方法剪出窗花，感受中国传统节日带来的喜庆，并提高剪、折的技能 。从中获得成功和美的愉悦体验。 　　 【活动目标】 　　1.在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、 剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。 　　2.培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活 性。 　　活动准备： 　　1.视频： (1)窗花的由来;(2)各种各样的民间窗花。 　　2.彩色纸若干，剪刀、胶水等。 　　 【活动过程】 　　一、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴 趣