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人教版高中语文教案合集 学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水 ，在烧到 80 度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始 ，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课， 都不能只有三分钟热度。一起看看人教版高中语文教案合集!欢迎查阅 ! 人教版高中语文教案合集 1 一、导入 同学们，当你们怀着满腔的激情和美好的理想从初中跨进高中的. 大门时，老师已在这里等候着你们。师唱 “我在兴农等你，等你和我 相遇，等待如此美丽。”(根据歌曲《我在贵州等你》的高潮部分改动 了一下)正如席慕蓉在《一棵开花的树》里写到为这个美丽的相遇时刻 “我在佛前求了五百年”。 二、教师自我介绍 师：我们的缘就从这句诗开始 “玉壶装陈酿，乘兴赏芙蓉”。同 学们猜猜老师的名字。 学生当堂一一即兴介绍自己时间和学生才思方面都不太现实，布 置当天晚上交来“诗话名字”。 (文末附上部分)。 三、语文是什么 师：名字可以这么富有诗意，这就是语文的魅力。如果说一句诗 只是小儿科的话，下面这首诗同学们来读读? 1、出示怪体诗，学生猜读。 龙 虎虎 望 第 1 页 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 激发兴趣。 2、有人说： 语文是李白的诗――浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神 仙结伴同游祖国山河。 语文是苏轼的词――豪迈豁达，心骛八极，带你评古论今，与哲 人携手共探人生真谛。 语文是余秋雨的散文――带你带我游历世界，做历史的思考。 我说： 语文是___________________________________________________ 学生即兴口答，但有部分学生当堂说不出来，于是布置课外写。 ( 文末也会摘录一些附上) 师小结： 当我们听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境 ，流连忘返，这就是语文; 当我们看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是搜肠 刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文; 当我们发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙 语，别忘了，这也是语文。 在语文的世界里我们可以看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之路。 第 2 页 她能丰富我们的人生。她可以让我们字字珠玑、口吐莲花。她可 以让我们气质高雅，谈吐不俗;她可以让我们胸怀天下，运筹帷幄。她 可以让我们修身、齐家、治国、平天下。总之，语文与生活同在，学 好语文是提高生命 (生活)质量的基础。学习语文吧! 四、本学期语文学什么 人教版高中语文必修 1、2。 看《致同学们》了解高中语文教材体系等。 1、必修 5 册，不到一年半学完。高二上开始选修、高三就是复习 应考。 2、必修分 4 部分高一开学第一课教案高一开学第一课教案。 “阅 读鉴赏”、 “表达交流”、 “梳理探究”、 “名著导读”，前三部分 课内学习，最后一部分课外自主安排。 3、阅读鉴赏：必修 1 现代诗歌、古代叙事散文、记叙散文、新闻 和报告文学。必修 2 中外抒情散文、古代诗歌、古代抒情散文、演讲 辞。(勾画背诵内容) 4、表达交流：本学期都是训练记叙文写作，口语交际训练朗读和 演讲。 5、梳理探究六个专题：汉字、对联、新词新语与流行文化、成语 、修辞、姓氏文化。同学们可以根据自己的兴趣爱好有选择地学习探 究。 6、名著导读：《论语》、《大卫科波菲尔》、《家》、《巴黎圣 母院》。课外有计划进行阅读摘抄。 五、怎样学语文 1、初高中语文比较。 范围、难度、方法等。 强调两个词：素质、自主。 认真听讲的孩子偶尔成绩好， 认真自学的孩子永远成绩好! 第 3 页 2、语文学习武功招式 九阳神功――苦练内功――积累知