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小学五年级《积的近似值》数学教案范本 　　数学 (mathematics maths，来自希腊语， “máthēma”;经 常被缩写为 “math”)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概 念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面就是小编给 大家带来的小学五年级《积的近似值》数学教案范本，欢迎大家阅读! 　　小学五年级《积的近似值》数学教案范本一 　　教学要求: 　　使学生会根据需要，用 “四舍五人法”保留一定的小数位数 ，求出积的近似值。教学重点:用 “四舍五人法”截取积是小数的近似 值的一般方法。 　　教学难点:根据题目要求与实际需要，用 “四舍五人法”截取 积是小数的近似值。 　　教学用具:投影片若干张。 　　教学过程: 　　一、激发: 　　1、口算。 　　1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8 1.8×0.5 　　1-0.82 1.3+0.74 1.25×8 0.25×0.4 　　0.4×0.4 0.89×1 0.11×0.6 80×0.05 　　2、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。(投影出示) 　　保留整数 　　保留一位小数 　　保留两位小数 　　2.095 第 1 页 　　4.307 　　1.8642 　　思考并回答：(根据学生的回答填空) 　　 (1)怎样用 “四舍五人法”将这些小数保留整数、一位小数 两位小数，取它们的近似值? 　　 (2)按要求，它们的近似值各应是多少? 　　3、揭题谈话：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要 保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用 “四舍五人法”保留一 定的小数位数，求出积的近似值。(板书课题：积的近似值) 　　二、尝试： 　　谈话引出例题:同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗?(生 回答)所以人们常用狗来帮助侦探、看家。那狗的嗅觉到底有多灵呢? 我们一起来看一组数据： 　　1、出示例 6：人的嗅觉细胞约有 0.049 亿个,狗的嗅觉细胞个 数是人的 45 倍,狗约有多少个嗅觉细胞? 　　2、读题，找出已知所求。 　　3、生列式，板书：0.049×45 　　4、生独立计算出结果，指名板演并集体订正。 　　5、引导学生观察、思考： 　　 (1)积的小数位数这么多 !可以根据需要保留一定的小数位数 。 　　 (2)保留一位小数，看哪一位?根据什么保留? 　　 (3)横式中的结果应该怎样写? 　　6、专项练习(根据下面算式填空) 　　3.4×0.91=3.094 　　积保留一位小数是 ( )。 第 2 页 　　积保留两位小数是 ( )。 　　7、尝试后练习： 　　▲P.10 页做一做 1.计算下面各题。 　　0.8×0.9(得数保留一位小数) 　　1.7×0.45(得数保留两位小数) 　　▲判断,并改错. 　　10.286×0.32=3.29(保留两位小数) 3.27×1.5=4.95 1.78× 0.45≈0.80(保留两位小数) 　　1 0 .2 8 6 3 . 2 7 2 . 0 4 　　 × 0. 3 2 × 1. 5 × 2 8 　　2 0 5 7 2 1 6 3 5 1 6 3 2 　　3 0 8 5 8 3 2 7 4 0 8 　　3. 2 9 1 5 2 4. 9 0 5 5 7 1 2 　　三、运用 　　1、P.13 页 2 题 　　2、两个因数的积保留两位小数的近似值是 3.58。准确值可能 是下面的哪个数? 　　3.059 3.578 3.574 3.583 3.585 　　四、体验： 　　谁来小结一下今天所学的内容? 　　五、作业： 　　P.8 页 1 　　六：课后反思: 　　小学五年级《积的近似值》数学教案