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小学一年级数学四单元精选教案范文合集 过学习，使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算 ;巩固数的 组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律;培养学生运用 所学的知识，解决实际问题的能力。下面就是小编给大家带来的小学 一年级数学第四单元经典教案汇总四篇，希望能帮助到大家! 小学一年级数学第四单元经典教案汇总一：《数的顺序、比较大 小》 教学内容：教材 38-40 页 100 以内数的认识——数的顺序、比较 大小 教学目标： 1、 知识目标： 初步掌握 100 以内数的顺序。初步会比较 100 以内数的大小。 2、 能力目标： 初步结合具体事物，使学生感受 100 以内数的意义，会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。 3、 情感、态度与价值观： 学会用自己的语言表述比较大小的方法。 教学重点： 1、初步掌握 100 以内数的顺序。 2、初步会比较 100 以内数的大小。 教学难点： 1、初步理解数位的意义，掌握 100 以内数的顺序。 2、初步探索百数图中的排列规律。 教具准备： 第 1 页 课件。 教学过程： (一)复习： 1、数数：从 100 倒数到 50 2、看计数器比较 20 以内数的大小：教师拨数，指名比较两个数 的大小，并说明原因。“你是怎样想的?” 想：先从十位看起，十位上的数大，这个两位数就大。如果十 上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大的，则这个两位数就大 。 (二)新授： 1、教学例七： (1)教师出示幻灯片(百数图) (2)学生观察讨论， “表中这些数的排列有什么特点?”(指名回答 ) 教师举个例子，引导学生横看、竖看、斜看分别有什么特点。 (板书：横看、竖看、斜看) 特点：①第一横行的 5 个数都是双数，而第二横行的 5 个数都是 单数。 ②从左上到右下这一斜行中的数个位、十位数字相同。 ③从右上到左下一行数中 (10除外)，十位上的数从 1 开始逐渐增 大到 9，而个位上的数则相反，从 9 开始逐渐递减到 1。 (3)学生动手独立填写表格。 (4)再观察，这个数位顺序表有什么特点? 2、练习：教师提问，学生快速回答。如： “第 4 行第 8 个数是多 少?” 第 2 页 3、按要求 38 页，给指定的数涂颜色。四人小组讨论还发现什么 新规律? 3、比大小。 (1)十位一样的数比大小。 课件出示计数器，学生分别说一说计数器上所表示的数，再比较 大小，并说一说比较大小的方法，教师小结方法。 (2)十位不一样的数比大小。 课件出示计数器，学生分别说一说计数器上所表示的数，再比较 大小，并说一说比较大小的方法，教师小结方法。 (3)练习。 课件出示练习题，学生进行练习，并说一说比较大小的方法。 (三)巩固练习。 学生独立完成做一做，再集体订正。 小学一年级数学第四单元经典教案汇总二：《整十数加一位数及 相应的减法》 教学目标： 1、通过学习，使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算; 2、巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换 律; 3、培养学生运用所学的知识，解决实际问题的能力; 4、感受学习数学的乐趣和价值，培养学生助人为乐的思想。 教学重点：整十数加一位数的计算及实践运用 课前准备： 口算卡、教学挂图(自制)、小红旗、小棒 教学流程： 第 3 页 一、 沟通交流、兴趣导入 1、教师出示口算卡，进行口算练习 师：小朋友们，看谁算的又对又快? 10+20= 20+10= 10+( )=30 ( )+20=30 ( )+10=15 ( )+( )=30