大班科学教案各种各样管子.docxVIP

大班科学教课设计各种各种管子 大班科学教课设计各种各种管子 大班科学教课设计各种各种管子 文档仅供参照 大班科学教课设计 各种各种的管子 幼儿园大班科学教课设计：各种各种的管子 根源：即墨市新华幼儿园 高先从 【设计企图】 在平时生活中，随地能够看到各种管子，因为幼儿天生对外界事物充满了好奇，对各种事物都充满了 研究的欲念，所以，我先从幼儿的平时生活下手，与孩子们一同研究与人们的平时生活亲密有关的一些事 物，让孩子们在研究的过程中，认识到管子给人们的生活带来的方便与快捷，认识管子在生活中的应用， 能依据管子的特色进行简单的分类，知道一些不可以向带管子的通道中乱扔东西等知识。并且能经过自己的 想象和创建，用管子进行简单的造型，创建性地玩各种管子游戏，感觉管子游戏的乐趣。 整个过程我分为三个阶段： 、设疑激趣，奇妙导入。 我选择了在开始局部用课件的形式向幼儿展现各种用管子制成的艺术品，激发幼儿研究的兴趣。 、师幼参加，研究认知。 本阶段是整节课的要点。在活动中，我坚持以幼儿为本，启迪指引幼儿勇敢想象，让他们尽兴发挥， 踊跃讲话。经过认一认、分一分、说一说、做一做等活动，认识各种各种的管子，学习对管子进行简单分 类，认识管子的重要性，能珍爱管子，不向管子形状的通道中乱扔东西。 、活动延长，培育能力。 在活动马上结束时，我准备让幼儿勇敢地想象，亲身着手制作一件管子作品，创建性的玩管子，以培