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大班科学教学设计风趣大气压力 大班科学教学设计风趣大气压力 大班科学教学设计风趣大气压力 大班科学活动：风趣的大气压力 活动目标： 1、在着手探究中，试试操作虹吸现象。 2、愿意在科学实验中勇敢思虑探究，体验成功带来的愉悦。 活动准备：吸管、塑料杯、置物架、自制表示图、 PPT 活动重点：着手操作探究，试试操作虹吸现象。 活动难点：清楚解说虹吸原理，成功操作虹吸现象 活动过程： ◆ 企图：抓水实验，认识空气压力。 指引察看 突出重点 1、“抓水〞实验：把吸管放在水瓶里，用手指按着吸管另一端不放手，把它移到另一瓶子里再放手，吸管中的水就到了另一瓶子里。 2、议论：为何水在吸管里不会流出来？ 3、结：因为有气压作用，老师的手压住吸管的一头，而后吸管的另一头 因为大气压力“压〞着，因此吸管里的水不会流出来。 勇敢试试 操作虹吸 观看课件 联系生活  ◆ 企图：议论用吸管运水的方法，着手操作虹吸现象 1、设置疑问，出示虹吸实验表示图， 要求：〔1〕依据图示来操作实验 〔2〕吸管的出水口必定要笔挺朝下放。〔 3〕、吸管里必定要吸满水 2、幼儿依据图示的方法操作实验过程。 3、请个别成功的幼儿在集体眼前操作虹吸现象 4、出示虹吸原理表示图，解说虹吸现象，总结幼儿实验成功的经验，强 调幼儿操作时要轻轻蹲下身体保证吸完水后能迅速放下吸管， 再次尝 试操作。 5、结：利用水柱压力差，使水上涨后再流