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人教版四年级语文《卡罗纳》教案 孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱?世界上最 伟大最无私的爱是什么?有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为 他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的。一 起看看人教版四年级语文《卡罗纳》教案!欢迎查阅! 人教版四年级语文《卡罗纳》教案 1 学习目标 1.正确流利地有感情的朗读课文 2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情 3.培养独立阅读能力 学习过程 一、引入 孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱?世界上最 伟大最无私的爱是什么?有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为 他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的 二、初读课文，理解课文内容 1.通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容 师生交流：你读懂了什么? 2.再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想 3.分小组交流 三、交流阅读中的收获 1.说说哪些地方使你感动，为什么? 2.读 4-8 段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举 止，在旁边写出感想 第 1 页 3.分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法 4.全班交流 5.说说你从大家的言行中受到什么启发 四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论 五、读读 “资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读， 让学生进一步感受爱 人教版四年级语文《卡罗纳》教案 2 学习目标 1.正确流利地有感情的朗读课文 2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情 3.培养独立阅读能力 学习过程 一、引入 孩子们，我们生活在充满爱的世界里，你享受了哪些爱?世界上最 伟大最无私的爱是什么?有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱，因为 他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的 二、初读课文，理解课文内容 1.通读课文，借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容 师生交流：你读懂了什么? 2.再读课文，勾出使你受感动的地方，在旁边写出感想 3.分小组交流 三、交流阅读中的收获 1.说说哪些地方使你感动，为什么? 2.读 4-8 段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举 止，在旁边写出感想 第 2 页 3.分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法 4.全班交流 5.说说你从大家的言行中受到什么启发 四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论 五、读读 “资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读， 让学生进一步感受爱 人教版四年级语文《卡罗纳》教案 3 教学过程： 一、故事导入，激发情感。(3分钟) 1、师：一个只读小学 3 年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了 母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周 还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了 ，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳 ，好象他自己也大病了一场似的。他万分伤心。 此时此刻，你的心情怎样?(A 看得出来你是一个富有同情心的孩子 。B 是啊，世界上最伟大的就是母爱，可是他却失去了母亲。) 这个可怜的孩子叫点击课件，出示课题：卡罗纳 2、师生问好。(按序发下复印课文) 二、初读课文，学习生字词。5 分钟 走进卡罗纳，走进包含深情的字里行间，按照自己的阅读习惯读 课文，把生字读准，把句子读通。明白吗?(生阅读，师巡视)4 分钟 看到同学们读得这样认真，这样投入，说明同学们被这篇课文感 动了，让我们先来看看这篇课文的生字词吧。 (出示生词课件) 这些生字词大家都会读了吗?谁来读一读。生 (控制在 2-3 人)读， 师点评。 (A、你读得真好，普通话很标准。B、准确，响亮，请坐!C、 你读得声音很响亮，这个词语试着再读一遍