部编版-语文-四年级上册-《小小“动物园”》教学设计.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 《小小“动物园”》教学设计 课题 小小“动物园” 课型 习作 授课时间 1 课时 1. 学会在观察中发现书中人物和动物的对应关系。 教学 2. 感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。 目标 3. 结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。 4. 扩写绘本，学会抓住人物特点写一件事。 教学 1. 观察发现书中人物和动物的对应关系。 重点 2. 结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。 教学 结合事件来介绍家人特征，拓展延伸自己生活在家里的感觉。 难点 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、谜语导入 同学们，我们都有自己喜欢的动物， 老师也有喜欢的动 物，大家来猜个谜语就知道了。