哈尔滨历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docxVIP

【必备】哈尔滨 教师招聘考试教育公共根底知识试题 附参考答案及解析 一、 判断题 德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能 等。（） 德育的根本途径是课外活动与校外活动。（） TOC \o 1-5 \h \z 在根底教育中，双基教学是指根本技能和根本能力。（ ） 良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。（ ） 我国教师专业化是一个需要不断开展和深化的过程。（ ） 美育就是艺术教育。（ ） 社会生产力的开展状况影响着教育内容和学科的设置。（ ） 教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身的凝聚力。 （ ） 教育的开展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的开展。 （ ） 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（ ） 二、 单项选择题 教育对社会政治经济制度的影响不包括（） A、促进科学技术开展B、促进社会民主C、培养需要的人才 D、是一种现实的政治力量 我国法律规定的未成年人是指未满（）周岁的公民。 TOC \o 1-5 \h \z 16 18 14 20 陶行知说：“教师必须具有健康的体魄、农人的身手、科学的头脑、艺术的兴 味、改革社会的精神。”这表达了教师职业劳动的（）。 创造性 综合性 长期性 示范性 我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、（）及心理教育等几个方面 O 革命传统教育 世界观教育 道德教育 人生观教育 根据适当过度学习原那么，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他 的实际学习次数应该是（）。 TOC \o 1-5 \h \z 5次 10 次 15 次 20 次 美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）0 教师成长=经验+反思 教师成长=观摩+分析 教师成长=培训+进修 教师成长=学习+实践 教师职业道德的根本要素中，（）是指对教师这一职业的追求和向往，它是 形成职业态度的根底，也是实现职业目标的精神动力。 职业作风 职业义务 职业纪律 职业理想 20XX年4月13日晚，美国总统特朗普宣布，已下令美军联合英国、法国对（） 军事设施进行“精准打击”，作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。 叙利亚 利比亚 伊朗 伊拉克 要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属 于学习迁移中的（） 横向迁移 纵向迁移 正迁移 负迁移 20.阅读、写作、运算等技能属于（Ml)o 20. 阅读、写作、运算等技能属于（ Ml )o 运动技能 动作技能 策略技能 心智技能 以下教学程序，符合发现学习教学模式的是（） 注意材料一一建立联系一一反复练习一一反应 诱导学习动机——领会新教材——稳固知识——检查 展开例证一一概念的初步确认一一概念的再次确认一一概念获得验证 创设问题情境一一作出假设一一检验假设一一得出结论 教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） 师生对话 师生交往 共同讨论 课堂活动 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年 （ ） A、1986 年 B、1993 年 C、1995 年 D、1996 年 学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有 遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这些行为说明他有（）倾向。 焦虑 过敏 强迫 疑心 “人类创造的各种形式的符号”，属于文化的哪种形态（） A、观念形态B、物质形态C、活动形态D、人的心理、行为形态 否认教育的社会性，认为教育起源起源于儿童对成人的无意识的模仿的代 表人物是0 利托尔诺 孟禄 凯洛夫 沛西?能 教育的经济功能受（）的制约。 A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传 统 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。 A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常开展得到部 分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人 战胜疾病和残缺，使身心依然得到开展，说明个体身心开展具有（ ）。 A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是 ( ) A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能 力 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。 A、课程是知识B课程是经验C课程是活动课程是工程 TOC \o 1-5 \h \z 以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原那么应注意的问题( ) A重视学生的年龄特征B了解学生开展的具体特点 C恰当地把握教学难度D实事求是 总结测验的根本目的是( ) A发现问题B分班、分组C调控教学D阶段性总结分析 ( )是教师备课和上课的主要依据。 A教学大纲B教科书C参考书D教学进度 “一把钥匙开一把锁”