四川省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docxVIP

【必备】四川省 教师招聘考试教育公共根底知识试题 附参考答案及解析 一、 判断题 良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同 时良好的班集体队班主任工作也有反作用。（） TOC \o 1-5 \h \z 平行管理理论是马卡连柯的教育思想。（ ） 形成和培养班集体对加强和改良学校思想教育工作意义不大。（ ） 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度 无关。（ ） 教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时 空条件等因素制约。（） 受教育权利是儿童享有的一项根本的权利，是一项宪法权利。（ ） 儿童已经到达的开展水平与儿童可能到达的开展水平之间的距离就是最近 开展区。（ ） 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。（ ） 社会生产力的开展状况影响着教育内容和学科的设置。（ ） 古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合。（） 二、 单项选择题 下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童开展的主导作用（ ） A、 教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 B、 教育在成熟的根底上引导开展 C、 教育始终要在整体开展的根底上促进个性开展 D、 教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的开展 在问题解决的历程中，起关键作用的环节是（）。 发现问题 理解问题 提出假设 检验假设 低年级学生擅自离开座位时，王教师忽略了他们，转而表扬那些保持不动的 学生，这样离座率越来越低。这是因为离座的学生受到了（）。 直接强化 自我强化 替代性强化 间隔强化 在教学中，整个教学技能的核心是（） 备课技能 课堂教学技能 学法指导技能 教学反思技能 要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属 于学习迁移中的（） 横向迁移 纵向迁移 正迁移 负迁移 提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者 （） A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚 生产力开展水平决定着（） A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变 化 在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（） A、科技B、经济C、综合国力D、教育 教育目的是社会需求的集中反映，它集中表达了（ ） A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了以下哪种因素对人开展的影响 （ ） A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书 心理学家提出了开展的关键期或最正确期的概念，其依据是身心开展的 （） A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 “人是唯一需要受教育的动物”，这是（）的言论。 A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 主张人的开展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的 结果，属于个体身心开展动因的（ ）观点。 A、内发论B、白板说C、外铢论D、多因素相互作用论 认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继 承、改善和开展，这一观点是教育的（）的认识。 神话起源说 生物起源说 劳动起源说 心理起源说 教师考核内容主要包括（ ） A、 政治思想、业务水平、工作态度、身体情况 B、 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况 C、 政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况 D、 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩 历史课上魏老师讲了大唐盛世的内容之后，学生们便在头脑中产生了相应 的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）□ 比照 错觉 联觉 补偿 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是 （ ） A、《教师资格条例》B、《教师资格认定的过渡方法》 C、《教师资格条例》实施方法D、《中华人民共和国教师法》 课程目标的依据是（ ） A对经济的研究、政治的研究和文化的研究B对学校的研究和国家政策的研 究 C对学生的研究和教师专业的研究D对学生的研究、对社会的研究和学科的 研究 与启发性原那么在教学中贯彻要求不符的是（） A激发学生积极思维B确立学生的主体地位C严格遵守职业道德 D建立民主平等师生关系 “已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以 下哪种教育理论倡导的（ ） A进步主义B社会重建主义C批判理论D永恒主义 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（ ） A学习策略B学习方案C学习方法D学习内容 德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。 A思想德育B政治思想C思想品德D政治品德 郑乾是班里有名的淘气学生，上课经常说话，做各种搞怪动作，影响其他 学生学习，班主任苏老师非常生气，说：“你既然叫挣钱，还来学校干什 么！”以下对苏老师的评价不正确的选项是（）o A.缺乏教育机智 缺乏教育耐心 缺乏教育目标 缺乏教育艺术 “晓之以理，动之以情，持之以恒，导