部编版-语文-四年级上册-《女娲补天》教学设计.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 * 15 女娲补天 1. 会认“措、混”等 8 个生字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 了解女娲补天的原因，感受她为人类造福的决心。 4. 发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生 动。 重点 了解女娲补天的原因，感受她为人类造福的决心。 难点 发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。 1. 生字教学 本课是一篇略读课文，在生字教学中，要充分激发学生积极自学的主动 性，引导学生运用辨析形近字、辨析形声字等方法识记生字。 2. 阅读理解 这篇文章不长，理解起来较为容易，却给读者留下了巨大的想象空间。因 此，除了把握文章主要内容、感悟人物情感的教学外，我还引导学生发挥丰富 的想象对文章的情节进行具体化、生动化的阐述，锻炼学生的想象力、表达能 力的同时，加深他们对课文情境的感知，促进感悟的升华。