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部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 《语文园地六》精品教案 教学目标： 1. 交流、总结批注的内容和方法。 2. 补充识字量。 3. 学会使用固定词语，能用动作描写表现人物心情。 4. 借助拼音诵读、体会并积累八字固定短语。 教学重点： 1. 明白批注的重要性，学会作批注。 2. 会认 8 个生字，会用 8 个特殊词语，会背 6 个固定短语。 3. 学会运用动作描写表现人物心情。 课时安排： 1 课时 一、交流平台 1. 出示名人批注和教材中的批注，导入话题。 导语：谁能告诉我，这些内容叫什么吗？（生答批注、旁批等均可）没错， 这个就是批注， 旁批其实是它的一种形式。 批注是一种很好的阅读方法， 这种阅 读方法很早就出现了， 最早可以追溯到秦朝以前对儒家经典等书的注释。 是不是 很古老呀？ 2. 教师指