版“如何增强班级凝聚力”主题班会设计.docxVIP

完好版“如何加强班级凝集力”主题班会设计 完好版“如何加强班级凝集力”主题班会设计 PAGE / NUMPAGES 完好版“如何加强班级凝集力”主题班会设计 .优选文档 . “如何加强班级凝集力”主题班会设计 一 : “如何加强班级凝集力”主题班会设计 大家都对 出名歌手付笛生的歌曲《大家划桨开大船》很熟悉吧！这首 歌形象地说了然团结产生力量、凝集产生兴隆的道理。一个 班集体也是这样，人心松散必然以致纪律松弛，学风不正， 即使有个别学生成绩优秀，也无法掩盖整个班级松弛状态和 绝大多数学生成绩差的事实，可见加强班级的凝集力特别重 要。 如何加强班级的凝集力呢？下面是我们的一次主题班 会设计： 一、活动目的 、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。 、了然团结合作的重要性，培养团队精神，加强班级凝集力，齐心戮力促进集体的进步。 二、活动准备 、多媒体课件 、活动前收集班中好人好事每人写一封夸耀信《优点 大轰炸》。 三、活动设计： 小游戏——蒙眼过阻挡 用凳子、桌子组成一个阻挡区。要求一位学生第一次双 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1/16 .优选文档 . 眼被蒙住，翻越阻挡区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以合适的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。 小记者采访： 、三次计时的结果差距说了然什么？原因是什么？ 、游戏中有何感觉？ 、在此游戏中，团结互帮有什么意义？ 优点大轰炸 让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评别人的优 点。 例：1、学生 1：走上讲台， 说到：我的同桌她心地和蔼，学习刻苦，乐于助人，每当我遇到难题向她请教时，她再忙 也会热忱的帮我解决难题， 有时，讲了一遍，我仍不大理解，她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，因此我在这里要诚挚地向她道一声：感谢！ 、学生 2：：上星期二我不小心脚扭伤了，行动很不方便，心里也特别伤心，可是那么多老师、同学向我伸出了援 助之手，老师帮我补课，同学们有的帮我打饭，有的扶我上 卫生间，有的背我上教室——我深深地感觉到了大家对我的 关怀，集体的温暖，我想，在今后的学习生活中，我也会尽 我所能为大家服务的，为我们的班集体建设得更好而贡献力 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2/16 .优选文档 . 量。 拟定本班公 全班共同唱响歌曲《 就是力量》 ，活 在激情 漾中 束。 四、感悟： “ 就是力量，力量是 ，力量是 ??” ，熟悉的 歌声在号召我 共同努力，抓好班 凝集建 ，促 班 步。 我 用更多更好的 法来促 班 走向 煌！ 二 : 增 班 凝集力主 班会凝集班心，共建 大家庭——增 班 凝集力主 班会【活 目的】 1、故事的引入和游 的 体 学生感觉 合作的重要性，懂得在班集体中学会 合作，从而增 班 的凝集力； 2、通 学生自己 出心 目中拥有 的凝集力的班 子，领悟到今后如何去提升自 己班 的班集体的凝集力； 3、通 共同参加的游 和班 活 的 看， 同学 在 的气氛中感觉到班 的温 暖，共同成立一个 的大家庭，增 班 的凝集力。 【活 准 】 1、将班会中要用到的故事、游 等做成 ppt ； 2、平 就要有意 地去收集好同学 的相片，做成关于班 的 屏或 子相册； 3、准 好歌曲《朋友》 ； 4、准 好能够做成班 的 ； 5、条件允 的安排一位同学拍 2016 崭新优选资料 - 崭新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3/16 .优选文档 . 下活动中的优秀刹时。 【活动过程】一、故事引入，引出主题老师：在数学王国里，住着好多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不仅在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。一天，三兄弟像平时相同走在大街上闲步，突然调皮的三角形跳了出来， 对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！ ”一听这话三人便改了平时的“行军路线” ，朝着西边走去。走着走着三人抵达了一片荒地，只见满地落叶，空气中各处都是灰 尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情况，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想隔岸观火，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类 做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道： “我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。 ”圆形灵光一闪，便飞 跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说： “老兄，可 别说我欺辱你，就让我和你配合，做桶盖吧。 ”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了， “你就做一个别开生面的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。 扫地工人见了快乐极了，这下这片地的卫生就解决了。故事