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人教版七年级下册历史第13课宋元期间科技与中外交通同步练习题 人教版七年级下册历史第13课宋元期间科技与中外交通同步练习题 PAGE / NUMPAGES 人教版七年级下册历史第13课宋元期间科技与中外交通同步练习题 第 13 课 宋元期间的科技与中外交通 练习题 一、填空题 1. 北宋时的匠人 毕昇 发明活字印刷术。元代出名的科学家王祯在《 农 书 》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新 , 发了然转轮排字法。元代中 期 , 出现了铜活字印刷。 宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。人们把有磁性的钢针部署在刻有度数 的盘中 , 制成了 罗盘 ，北宋末年 , 中国的海船上开始使用 指南针，今后又传到欧洲 , 大大促使了世界 远洋航海 技术的发展。 唐代末年 , 火药开始运用到 军事 领域。 宋元 期间 , 火药武器广泛用于战争。当时 , 人们主要利用火药的特点 , 制成爆炸性武器 , 也许用来制成管形火器。元代用金属作筒 , 取代竹筒 , 发了然 火铳 。 宋代驿站比较发达 , 元代统治地区辽阔 , 为加强同各地的联系 , 修建了覆盖全国的陆路交通网 , 建立了七通八达的 驿站 。 宋代的海路形成了多条航线 , 可通往日本、高丽、东南亚、 印度 、阿拉伯等国家和地区 , 远至波斯湾及东非海岸。元代时 , 海上丝绸之路进入 鼎盛期间。 二、选择题 北宋时 , 有人在黏土制成的一个个小方块上刻单字 , 再用火烧成陶字。排版时 , 把陶字放在一个铁框里 , 排满为一版 ; 印刷时可以同时排版 , 效率很高。印完一版 今后 , 陶字拆下还可以再用。”这里介绍的是 ( D ) A. 雕版印刷术 B. 火药的使用 C. 指南针的发明 D.活字印刷术 宋太祖时辰印《大藏经》 , 历时 12 年, 雕版 13 万块。雕版印完后 , 再也派不上用途 , 造成巨大的人力与物力浪费。今后谁的发明成功解决了印刷浪费这一难题(C) A. 蔡伦 B. 沈括 C.毕昇 D. 王祯 中国人在传统节日、婚礼、庆典、庙会等场合 , 特别是在春节期间 , 以下列图所示的燃放物使用得特别多。在中国古代 , 对这种燃放物的生产起了直接促使作用的 是(D ) ①造纸术的发明 ②印刷术的发明 ③指南针的发明 ④火药的发明 A. ①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①④ 有西方学者认为“近代世界赖以建立的各样发明与发现可能有一半本源于中国”。由中国传入欧洲 , 促使了欧洲“发现世界”进而产生真切意义上的“世界史”的科技成就是 ( B ) A. 造纸术 B. 指南针 C.印刷术 D. 火药 史册记录：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，灰暗则观指南针。”指南针最早发明并应用于航海是在（ B ） A. 唐代 B. 北宋 C. 南宋 D.元代 宋神宗设置军械监 , 生产火药武器。史册记录 : “同日出弩火药箭七千支 , 弓火药箭一万支 , 蒺藜炮三千支 , 皮火炮二万支。”火药广泛用于战争是在 ( D ) A. 秦汉期间 B. 三国期间 C. 隋唐期间 D. 宋元期间 12．以下发明中属于宋代的有（ B ） ①发明活字印刷术 ②改进造纸术 ③指南针应用于航海 ④火药开始用于军事 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 关于宋元期间的中外交通 , 不正确的选项是 ( D ) A. 宋代驿站比较发达 B. 元代建立后 , 陆路和海路交通范围进一步扩大 宋代海路远至波斯湾及东非海岸 宋代时 , 海上丝绸之路进入鼎盛期间 14．中国的火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明推动了欧洲社会的发展与进 步。请问它们是经过什么人传到欧洲 ( D ) A. 罗马人 B. 印度人 C. 日自己 D.阿拉伯人 《中国诗词大会》嘉宾王立群教授在谈到李白与苏轼的比较时说: “宋代诗 人集体的学问胜于唐代。”以下各项中对这一现象的出现影响最大的是 ( B ) A. 科举制的创立 印刷术的发展 经济重心的南移 民族政权的并立 16．中国的四大发明的议论较为正确的选项是（ C ） A．确立了中国文明古国地位 B．推动了文艺中兴运动型其 C．推动了哥伦布发现新大陆 D．促使西欧步入了近代社会 17．我国古代四大发明中对文化流传起重要作用的是 ( B ) ①造纸术 ②火药 ③印刷术 ④指南针 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 历史影视作品是历史事实的艺术加工 , 其情节必定敬爱历史事实。以下情节与史实不切合的是 ( A ) A. 汉朝时 , 人们过节放鞭炮 科举考试时用纸答题 宋代时 , 远航的船上装有指南针 元代时 , 阅读活字印刷的书籍 英国出名学者李约瑟博士曾说 : “每当人们在中国的文件中查考任何一种详尽的科技史料时 , 经常会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一见解的 是(D