部编版2022年四年级上册语文13《精卫填海》 教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《精卫填海》 【教学目标】 1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 2.使学生初步懂得精卫不畏艰难，持之以很的精神，体现了古代劳动人民探索、征服大自然的意志和愿望。 【教学重点】 能够准确地翻译课文，说出课文的主要内容。 【教学难点】 使学生初步懂得精卫不畏艰难，持之以很的精神，体现了古代劳动人民探索、征服大自然的意志和愿望。 【教学过程】 一、谈话导入 师：上节课我们一起初读了《精卫填海》这篇课文，你们都知道了什么？　　 生：《精卫填海》是一个神话故事。（板书：精卫填海） 师：上节课，我们知道了精卫是炎帝的女儿，女娃因在海里游玩而溺水之后的化身，现在我们要深入了解课文，一起去感受精卫那坚持不懈的精神。 二、初读感知 1.老师范读课文。 2.领读。老师读一句，学生跟着读一句。 3.自读。自己朗读课文，遇到不认识的字可以查工具书，也可以问一问同桌或老师。 三、精读感悟 （一）学习第一句。 1．指导朗读，划出句读。 炎帝之/少女，名曰/女娃。 少：此处读 shào 2．根据注释，理解词义。 原文：炎帝之少女，名曰女娃。 少女：小女儿。 曰：叫。 意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 3.归纳学习方法。 朗读原文——了解字意——明确句意 （二）小组合作学